教育局適時介入 助師生過渡締多贏

有64年歷史的玫瑰崗學校，辦學團體道明會早前宣布，受資助的中學部3年後停辦，至於私立幼稚園和小學部下學年併入道爾頓學校，而校舍將會租給道爾頓使用，招來師生及家長猛烈批評。道明會停辦中學部，形同自行殺校，處理手法粗暴，令師生們對前景大感徬徨。為了學生福祉，教育局應主動介入，助學生順利銜接並完成中學教育。
道明會為利益停辦玫瑰崗中學

道明會解釋殺校原因，指出生率持續下降，幼稚團、小學及中學的入學人數大減，以致入讀玫瑰崗中學的人數大減，從高峰期2000多人減至目前400人，造成巨大財政壓力，難以維持高質量教育。然而，校長和家教會均反駁說，收生並未遇到困難，今個學年仍然能招收到3班中一學生，加上中學部屬於津貼辦學，獲政府資助，根本沒有財政營運壓力，批評道明會偽善，殺校純粹是出於商業利益考量。

據悉，道明會是一個小型修會，在港的神父數目不多，且年事已高，已無魄力在適齡學童人口持續下降的情況繼續辦學，在未能物色到具天主教背景的辦學團體接手，決定將校舍租給國際學校，既可獲取穩定租金回報，又能保留小聖堂作為社區彌撒之用，道爾頓又承諾在校名中保留「玫瑰崗」名稱，並設立校史館展示學校歷史和文化，而道爾頓這間新興國際學校卻可「升呢」，由大角咀進駐灣仔半山區，助其短期內擴充規模之用，可謂各取所需。

在商言商，私校轉移只要符合本港法例規定，並無不妥，之前亦曾出現過相關個案，只是今次道明會處理手法有欠妥當，為了盡快清空校舍給新辦學團體，在沒有擬妥善後工作，便急於停辦中學部，完全漠視師生和家長的感受及福祉。

殺校對今年剛升上中一的學生而言是非常殘忍，尚未適應校園新生活，便要考慮應否盡快轉校，因3年後適值升中四選科關鍵時刻，原校中三課程與新校選修科組合未必一樣，銜接可能會出問題，相信會促使家長盡快安排子女轉校。此外，玫瑰崗中學有50名特殊學習需要（SEN）的學生，家長擔心子女轉校時難以適應新環境，故對殺校非常徬徨無助。
安排臨時校舍營運解師生憂慮

殺校讓教師也忐忑不安，因一個負責任教師理應關顧學生到最後一刻，但繼續留下任教，最多只能工作多3年，令工作和收入出現不確定性，相信不少人為了有穩定收入而盡早另覓新教職。人同此心，誰會再將全副心思放在玫瑰崗課堂上作育英才，隨時提早出現逃亡潮，令學生無法獲得適當良好教育。

連日來，社會上有不少聲音批評道明會將辦學當成一門生意，鐵了心腸為了商業利益而殺校，要求其更弦易轍，甚或要求道爾頓接辦玫瑰崗中學，均是不切實際的想法，唯一可行方法是讓教育局介入。教育局可以安排玫瑰崗中學暫時遷往其他校舍繼續營運多6年，讓已入學的新生可安心繼續留在原校攻讀，直至完成中六課程為止，善始善終。教育局也可安排該中學與理念相近的辦學團體接辦或合併，確保學生找到合適學校，並安排教師在其他學校獲得教席。

當前玫瑰崗中學師生及家長憂心忡忡，教育局宜從速介入，提供各方可接受的可行解決方案，締造多贏局面。