看動漫悟出教學理念 海星校長：讓孩子做回自己

最近，把一套日本籃球動漫看完，故事結構一如多年前的足球小將，大量不可能的絕招，非常勵志的弱隊成長故事，其實也沒有特別好看，但因為近日半夜醒來，也就睡不着，也不想做甚麼認真的事，也就開來看看。

故事裏，一支強大到不得了的強隊，他們的強，是不容置疑；他們的強，是不容侵犯。這樣的強隊，是不可能輸的，而且不止不可能輸，贏也要贏得很輕鬆，讓對手害怕。

弱隊一路成長，一路獲勝，不止是技術上的提升，還要靠團隊合作精神，最後能反敗為勝，收窄巨大差距。原因是回歸到對運動最原初的熱情，因為能享受比賽，又夠熱血團結，還有主角快速的成長。最後能打敗強隊，是同伴之間長期合作的默契，對勝利的執着。與終極強隊的差別，就在於強隊只求掌控一切，隊員之間只靠能力，卻互不合作，一旦絕招失靈，或打不垮對方，便再不能有強勁的氣勢，強隊終於土崩瓦解，輸掉不可能輸的比賽。

不能失敗，成為一種信念時，便會掌控勝利的結果，於是把隊員看成工具，團隊也只是成就不能輸的目標，人也變得勢利而不自知。這是日本動漫奸角常有的角色設定。表面強大的強隊球員，真的是他嗎？結果，軟弱的球員在暗處走出來，取代裝強的自己，說：「我可以失敗！」重新上場打球，反而變得更強大，強大是因為明白與人合作的重要性。這一幕，由黑暗走向光明，接納自己的軟弱，容許自己可以失敗，決心尋回打球的初心，讓我感動不已。

記得幾年前，被朋友勸勉同一句話：「請容許自己失敗！」那些年，我心念極強，有一種信念，要我不能失去某種重要的東西，於是我勉力去行動，卻為我帶來痛苦。

自然學校的教育裏，有這麼一句話：「讓孩子做回自己！」成長常常被要求乖巧聽話，要求卓越，要求這要求那。但結果，我們都漸漸失去自己應有的模樣，常要戴着面具，面對別人。

海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人，愛自然，愛孩子。

文章刊於《星島日報》12月3日教育版專欄「校長有情」，原文標題為〈請容許自己失敗〉。


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