劉平齋學校 翻新校舍迎教學新發展

位於九龍城的宣道會劉平齋紀念國際學校，校舍於一七年進行翻新，去年完成工程，不論校園設施及教學上都有全新計畫，其中STEM更是該校近年的發展方向。


訂立主題活動推STEM

校長許陳幹華形容學校「重新出發」後，教育理念更清晰，其中新增了不少新設施，例如樹屋圖書館、音樂律動室、創造者空間、藝術家角落等，為小朋友提供多元化的學習環境。為配合STEM發展，在創造者空間內會採用小組形式活動，有平板電腦、3D打印機等設備供學生使用。

三年級班主任Emma Nelson指，學校推行STEM的方式是根據加拿大阿伯達（Alberta）學制課程框架，於不同年級訂立課堂主題和活動。以本學年為例，二年級學生會認識不同物料和開始學習如何展開科學探究；三年級則認識天然物料的形態變化，如進行岩石與礦物的實驗，以認識岩石循環。而不論哪個年級，Emma強調學校很重視學生有動手做的學習體驗。


阿伯達學制強化雙語

學校之所以採用加拿大阿伯達（Alberta）學制，許陳幹華認為有助學生自然運用雙語。她解釋在加拿大阿伯達省城市埃德蒙頓（Edmonton）有二十多所學校選用此學制，以英語加另一種語言作雙語教學，有調查指當地六年級學生的英文表現，比純英語環境學習的同級生更好；同時讓學生分配時間學習兩種語言，反而能增強他們的專注力。

此外，學校重視培育學生的道德商數（Moral Intelligence Quotient），意指個人修養及人格品質，學校會透過各項日常活動慢慢滲透。例如由二年級開始，老師會於放學前不同時段與各學生傾談生活點滴，注意他們遇到的問題並給予時間解決；另外，又與學生分享《聖經》偉人（Bible Heroes）的故事，學習他們做人處事的方式外，亦分析他們作出每個決定的原因和困難。

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