【教育專欄】贏了甚麼?輸又如何?

2021-09-10 23:51
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曾被媒體訪問,我怎樣看「贏在起跑綫」,我當然不會認同大眾常常掛在口邊的這句口號。不過,這句口號確實深深影響我們每一個人,常常會迷惑在勝負之中,有時我們並不是想贏,只是怕輸。

近日,得知體育老師不準備派隊參加地區的校際九人足球比賽。自校過去一直都有參加這項賽事,去年因為疫情,所有賽事取消,心想孩子都忍耐了一年,難得今年有機會重辦學界比賽,熱愛足球的孩子一定躍躍欲試。我好奇老師是怎樣做這個決定,便問他:「是甚麼理由,讓你決定不派隊參賽?」

老師說:「自校的學生一直都只能在小小籃球場上訓練,九人賽是在大很多的足球場上比賽,擔心學生沒有能力應付大場,又怕孩子會承受不了輸球的負面情緒。另外,自校學生人數少,要湊夠九人,有困難!」

謝謝老師坦誠的回答,我問:「若孩子輸了,但很開心,可以嗎?」老師遲疑了一會,似乎很難想像輸了還這麼開心的情境。在疑惑中回答:「應該可以吧!」

於是,我分享兩次輸球的情境,第一次九人賽回來後,孩子見人便說:「我們輸了四球,但玩得很開心!」孩子輸球,沒有不甘心,反而很快樂,還樂意與人分享。孩子是輸了,卻是贏了,贏了快樂。

另一次是校際五人賽,報名時有八人,但出場當天,只有三人到場,而且都是後備。賽例是三人也可出場,老師和教練問孩子:「要出賽嗎?」孩子說要,結果是十比零、十一比一連輸兩場。我問孩子:「你有享受球賽嗎?」孩子們說有,再問:「有沒有精采的演出?」守門員說有兩次成功的撲救。孩子輸了球賽,卻是贏了,贏在能享受球賽,欣賞自己的努力!

自校也有句口號:「要贏得快樂,不要輸給執着!」教育不是一場短跑,更不是一場你死我活的競賽。一個只管拼命向前跑、許勝不許敗的人,是不會懂得欣賞沿途風景,也難以享受運動帶來的樂趣。

海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人,愛自然,愛孩子。

文章刊於《星島日報》9月10日教育版專欄「校長有情」

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