【教育專欄】慢活體驗

2021-09-03 21:06
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九月一日,又是開學的大日子,自校一向重視與家長的溝通,每年都會有一次開學家長日。今年,我想通過體驗,代替講解的方式,向家長傳達自校的教育理念。左思右想,有次想起孩子的教育是要「贏在起跑綫」,然而,究竟起跑綫是在哪里?在小學?在幼稚園還是在幼兒階段?若真的能贏在起跑綫,又真的能贏在終點嗎?教育究竟是短跑,還是長跑?自校認為教育是一場長跑,可以讓孩子慢慢來,不用在起點激烈競爭。

新生家長日當天,我定下了目標,目標是體驗「慢」,希望家長嘗一嘗「慢」。首先我分享一個蝸牛的故事,這是多年前一位畢業生家長的分享。故事是上帝交代家長要帶蝸牛去花園散步,但家長是一位心急人,做甚麼事都要求很快,很有效率。蝸牛走路很慢很慢,讓家長很焦急,不停地催逼蝸牛走快一點,但蝸牛只能按照自己的步伐向前行,怎樣催促,也行不快。終於,家長也拿蝸牛沒有辦法,只能跟隨蝸牛的速度行。

慢下來卻讓家長開始留意花園的風景,開始聽到鳥叫的聲音、聞到花香的味道,原來花園很美,慢下來,讓他發現更多美好的事物。最後,家長明白,上帝派蝸牛(有學習障礙的兒子)來他身邊,是要學習慢活,多留意過程,不是只看終點。

故事講完了,我請家長來一次「慢行」體驗,請大家各自在操場上找一條地上的直綫,用慢速行兩分鐘,嘗試放慢腳步,體驗慢的感覺,最後回來分享。

分享時間,有人說:本來找一條長長的綫去行,但想不到眼前突然有一個行得慢的人,逼得自己也要放慢。這讓家長反思:以為自己已經夠慢,但有時還是會催促孩子,沒有顧及孩子的速度和需要;也有人平日是急性子,趁這次放慢自己,好好享受陽光的和暖。

慢下來,不要急着去找答案,享受學習的過程,便能贏得快樂了,哪有輸在起跑綫的問題?

海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人,愛自然,愛孩子。

文章刊於《星島日報》9月3日教育版專欄「校長有情」

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