【教育專欄】陪伴

暑假舉辦了一個生活教育營，兩日一夜，讓非自校的學生，體驗不一樣的教育營。參加者由七至十歲，人數不多，但勝在氣氛很好，孩子們很投入，導師很用心設計。

下午開始集合，由熱身遊戲開始，分兩組並排，主持人說出一句說話，對的話，左邊追右邊；錯的話，右邊追左邊，是一個需要準確判斷又刺激的遊戲。當我說「四邊形四條邊都不相同」時，大人小孩都遲疑了半秒，多數都明白是對還是錯，互相追逐一番，好玩又好笑。再來是「一減一等於五」，也一樣有人無法立即判斷對錯，原來我們習慣做對的事，面對錯誤的事情，反而無法斷然說錯，這里有多少人生道理。不過，這也只是一個遊戲，最緊要的是好玩，最終大家都能樂在其中。

晚上，導師設計了一個密室尋寶遊戲，由一個故事開始：這一個晚上，有一班殭屍，要追殺我們，現在我們要想辦法逃離這班殭屍，並且能順利找到寶藏。所以孩子們要分組合作，解答難題，過關尋找寶藏去。這當然是一個虛構的故事，導師只是希望製造一個緊張的氣氛，但有一個七歲女生竟然信以為真，驚慌害怕到哭出來，不停叫很驚很怕。其他同學則努力解題，只是說根本沒有殭屍這回事，請她不要害怕。

這年紀的孩子，充滿了想像力，不會當別人說沒有，便相信沒有。於是我走過去，坐在她身旁，拍拍她肩膀，用溫柔的語氣問她：「心里很害怕嗎？」她點頭稱「是」，「很擔心殭屍會出來嗎？」她說「是」，還說「也很怕鬼，而且夜晚時，特別怕」。此刻，我沒有說真假，也不判斷這想法是否正確，只是全然的陪伴她，接納她的想法，理解她的害怕情緒，讓她自然地哭，把心里的驚慌，說出來讓我聆聽，與我分享。

隔了一會，孩子被熱烈的尋寶氣氛所感染，投入活動中，沒有哭，也沒有驚，最後，能一覺到天光。早上，她很快樂地叫我「早晨」。

海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人，愛自然，愛孩子。

文章刊於《星島日報》8月6日教育版專欄「校長有情」