親子育兒|孩子坐不定 如何做好德育教育?

2021-09-29 12:06
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我家的兩隻馬騮仔,一如所有的「Trouble Two」、「Terrible Three」般,越大越有自己的思想,最喜歡就是和爸媽唱反調,要依自己的喜好行事。這是正常的發展,亦是父母樂見的成長足印。但當孩子逐漸長大,亦需要知道社會上除了「自己」,還有「別人」。因此,我在大兒子兩歲時,創作了以德育作主題的繪本,希望透過故事灌輸正向觀念。


為什麼要做好德育教養?

德育教育正是教導孩子,社會中除了「自己」還有「別人」,學懂如何與他人融洽共處,並同時發揮自己的創意及思想。

德育教育並非嘗試局限孩子的創意思維,或成為凡事「Say Yes」的機械人,而是希望孩子在合理的期望下,長成一個品性良好的人。


按孩子個性彈性調整德育教育

在芸芸良好品格中,要孩子全部都做到固然是不切實際,亦會讓家長身心疲累。因此,我們家選擇只著重數個德育觀念的重點,並按孩子的個性而作出調整。

正巧我家的兩個兒子性格截然不同,大兒子個性比較害羞,而弟弟則是「冇有怕」,常常橫衝直撞。是以對於哥哥,我們總希望他可以更有勇氣,而希望弟弟更加謙和一些。因此與哥哥談及有關「謙虛」的概念時,我們希望教導他發掘和欣賞別人長處的同時,亦希望他學會肯定自己的強項及對自己更有自信。謙虛,並不是要孩子否定或隱瞞自己的長處及優點,而是除了為自身的優點自豪之外,更要欣賞別人的優點長處、以及檢討自己的不足。至於弟弟,則因為他已經自信心爆棚,所以要適度調節,更為著重自我檢討的一環。


遊戲中學習 生活中實踐

面對坐不定也站不定的馬騮仔,如果必須要坐定定聆聽長篇大論的道德經,恐怕作為媽媽的我第一個失去耐性,舉手投降了!

因此,家長可以選擇一些有趣味而又有教育意義的繪本,透過輕鬆的講故事環節,同時向孩子灌輸正確觀念。同時,亦可以透過角色扮演 (role-play) 遊戲,把德育例子以不同的玩具、玩偶演繹出來。我家的兩個小男孩,他們最愛的是車車玩具,因此我陪玩時亦少不免要「飾演」不同的車子。除了按照哥哥及弟弟自行設定的故事發展進行,我亦會不時加入小插曲,例如變成一架不守規矩,逆線行車的跑車,又例如車輛們爭先恐後不禮讓,引起一系列的意外及問題,以簡單的前因、後果,讓他們明白顯淺的道理。

正因為德育教育不能夠靠背誦或練習簿來學習,需要孩子持續透過「多聽、多做」,才可鞏固正向觀念,所以家長的態度及身教更是最重要的一環。例如「環保」概念,除了透過故事和遊戲,家長更可以以身作則,例如把垃圾分類回收,或廢物利用製作玩具等,更可以讓孩子用自己雙手直接參與,加深印象。


不完美的父母與不需完美的小孩

家長對著搗蛋頑皮的孩子,少不免有勞氣的時候。當我面對孩子第N次頑皮而惹怒我時,我亦需提醒自己:既然我無法成為一個完美的媽媽,那麼我亦不能夠要求 孩子成為完美的小孩。希望各位家長也可以輕鬆面對不論是德育或學術上的學習。學習的道路上偶有錯敗,但如果能夠輕鬆面對,那麼大人和孩子也會更為開心自在。


作者簡介:

李嘉敏(Carmen Lee),畢業於加拿大西門菲沙大學商業管理系;誕下次子後離開工作十多年的銀行界,開展繪本創作的奇妙旅程,現著有《小熊豆豆成長系列》幼兒德育繪本。

© 2021 Healthy Seed Limited
慈慧幼苗授權轉載

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