苗延琼 - 错误的回馈｜苗想teen开

2023-05-11 15:27

Flora最近因为儿子的功课问题，感到很大压力。「儿子升上小学后，功课愈来愈多，作为父母也感到很大压力。」「我每天要跟他的功课，确保功课可以顺利完成。」「还有我要他把错误的答案改掉，字体太草的也要重写！」Flora说。

「儿子有甚么反应？」我问。「他感到很抗拒，现在愈来愈不听话！」Flora说。「为甚么不让他被老师改功课时，找出错误去改正！」我问。「我不想他功课得个丙级！」Flora说，「儿子现在的功课全都有甲等！」

有所不知的是，孩子能够在错误的回馈中，学习得最深刻。当他以为答案是错时，大脑神经得以活化，而好奇地找出甚么是正确答案，在过程中学习会深化。若孩子的错误回馈是换来很羞辱的责备，或惩罚性的改正，就会令孩子学习有抵触情绪。能有「明智的错误」是很重要的，在成长的过程中，他要敢于犯错，但要分辨甚么是「明智的错误」、甚么是「大谬的错误」。

因为害怕犯错和缺乏创意是有联系的，通常我们日常的行动都受制于惯常的心态和思维模式。心态会令我们专注那些符合期望的经验上，对那些不符合的想法和立场全部摒弃。于是我们愈钻下去，只得到更多符合我们心态思维的经验或意见，当我们把它纳入原先的思考架构中，就更固化和僵化我们的思想，出现了「可得性捷思法」（Availability Heuristic）或「可得性偏差」（Availability Bias），这令人变得充满偏见、难以持平，这样更遑论产生创意思维。

敢于去犯一些「明智」的错，就能够把我们从既有的熟悉思考架构中跳出来，我们会错，但也有机会另辟蹊径。要从犯错中得益，当事人必须有能力自我反省、有勇气承担责任、坦然地接受后果，以后不会再犯同样的错误。不过，敢去犯错不等于去铤而走险！因为有些「大谬」的错误，例如吸毒、醉驾等，是「一失足成千古恨」。

在我看来，最能明智地放手让孩子犯错，就是在功课上，分数的高低，对以后的人生影响不大。其实我们一生，都在明智的错误中成长。

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苗延琼
作者为私人执业精神科专科医生，育有两子。

文章刊于《星岛日报》2023年5月11日教育版专栏「亲子同路」。