陈东红 - 给孩子机会|芽芽学英语

2023-03-27 15:40

最近有机会到一所小学,和一年级学生上英文课,我和同伴(丈夫)一起教学生写英文诗,然后制成诗集,这是一项难度极高的「project」!

我和丈夫花了很多时间讨论做法,我们试了又试,还是觉得不可行。最后,课堂前一晚,我们决定重新安排做法,重新制作教材,到了凌晨2时,我们还是未能百分百落实做法,心理压力可大呢!我告诉自己:「要对自己和丈夫有信心,要对孩子有信心」,最重要的是:「给孩子一个机会!」就是这个「给孩子(学习和表现的)机会」想法推动着我们继续向前走。

果然,上周的第1班,效果不理想,孩子对英文童诗的概念不熟悉,识字不多,要他们写诗真的很困难。我和丈夫回家再想再试再作调整,再接再厉!今早我们来到第2班,效果令人满意,整个课堂无论气氛、孩子的「作品」等,都比预期好,1小时20分的时间转眼过去,孩子开心,我们又拿到「材料」制作书籍,实在太好了!当时脑里又浮起了这句话:「给孩子一个机会。」

很多时候,我们都不自觉地对孩子进行标签,认为自己懂得孩子的程度、喜好、强弱,如此一来,我们又会不自觉地帮孩子「filter」。有时候,我们可别太相信自己的判断力,又别太不相信孩子的能力。我一直深信,当孩子的内在潜能被启动后,他们的能力远超我们的想像。

今天上课时有1个男同学,他全程不作声、不参与、不回应,我一点也不失望,因为我知道他一定有原因。下课前,我们派发画纸给全班同学时,我把画纸放在他的枱面,这是肯定了他在课室里的角色和地位,对人的一份尊重,说不定他稍后会回心转意,说不定这1小时20分钟的「讯息」已悄悄进入了他的心,我们总要无时无刻提醒自己:给孩子一个机会,一个孩子都不能放弃。


陈东红
作者从事英语教育出版20年,任职于多家报社;现为教育顾问编辑、儿童刊物《BINGO!》出版人、专栏作者及到校讲师。

文章刊于《星岛日报》2023年3月27日教育版专栏「亲子同路」。


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