STEAM|AI樂齡科技:打造e世代樂活耆英|星島教室

2024-05-02 12:52

STEAM|AI樂齡科技:打造e世代樂活耆英|星島教室
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發展科學的意義在於造福人類,踐行為民服務的宗旨。隨着人口老化問題日益嚴重,樂齡科技變得更為重要,科研人員透過運用科學知識和設計思維,構思能夠改善長者生活的產品。本文旨在探討樂齡科技的最新發展趨勢,並分析其如何有效回應老年群體多樣化的需求。


樂齡科技 重要作用

  1. 應對社會老齡化挑戰︰隨着全球人口老齡化加劇,老年人口比例持續上升,對社會各個層面都帶來了巨大挑戰。樂齡科技可滿足長者多元化需求,從而有效應對老齡化帶來的各種問題。
  2. 提升長者生活品質︰樂齡科技着重改善長者的生活品質,通過智能家居、遠程醫療、可穿戴設備等技術,幫助長者面對身體機能下降所引致的安全問題,以及回應他們緊急救援的需求。這些科技產品不僅可提高長者的自理能力,還能為他們提供娛樂、社交和休閒的體驗,讓他們的晚年生活更為舒心快樂。
  3. 促進健康老齡化︰樂齡科技在醫療保健領域的應用尤為突出,通過各類健康監測設備和遠程醫療系統,可以實時監測長者的健康狀況,及時發現並處理潛在的健康問題。這不僅有助於降低長者的醫療支出,還提高他們的健康水準和生活質量。
  4. 推動經濟發展︰樂齡科技產業的發展不僅能夠創造大量就業機會,還帶動相關產業的發展,如醫療器械、智能家居、通訊設備等。隨着長者群體的消費能力不斷提升,樂齡科技市場的潛力巨大,將成為未來經濟增長的重要引擎之一。
  5. 促進社會和諧穩定︰通過科技手段改善長者的生活條件,讓他們可以更好地融入社會,與家人、朋友保持聯繫,從而提升長者的幸福感,促進社會和諧穩定。

將物聯網、5G通訊、大數據、虛擬現實(VR)、增強現實(AR)、深度學習技術等與樂齡科技融合,能為長者提供前所未有的便利和個性化服務,大大提升生活品質。


AI結合 樂齡科技

案例如下:

  1. 智能健康監測:通過可穿戴設備收集長者的健康數據,如心率、血壓、睡眠質量等生理指標,並通過手機應用程式提供個性化健康建議。另外,通過牀墊內置傳感器,可監測長者的睡眠及活動量,以大數據分析製作臥離牀常模分群,並判斷使用者是否即將離牀,預防離牀跌倒,作出離牀預警,以及有助照顧者發現異常情況。
  2. 遠程醫療服務:通過語音識別和自然語言處理技術,長者可以通過視頻通話或專用醫療應用程式,與智能醫療系統進行交互,獲得藥物使用、飲食調整等方面的指導;並在家中與醫生進行遠程諮詢,減少就醫的不便。另外,智能藥盒系統能夠提醒長者按時服藥,並將服藥紀錄同步給醫護人員或家屬,確保用藥安全。
  3. 智能家居適應調整:通過人工智能(AI)技術,智能家居系統可以學習長者的日常習慣,自動調整室內溫度、濕度、光線等環境因素,營造最舒適的居住環境;回應長者的語音命令或肢體動作,執行各種任務,如打開電視、調節音響音量等,讓他們可以便捷地管理家居設備和生活事務。
  4. 增強社交互動:人工智能聊天機械寵物貓可與長者對話,例如︰作出簡單問候、食藥提示,回應長者的需求及提供娛樂。通過虛擬現實(VR),長者可足不出戶在家體驗世界各地的風景和文化,減少孤獨感。
  5. 認知功能訓練支援:通過增強現實(AR)認知訓練應用程式,利用人工智能算法,評估長者的認知能力,提供個性化的訓練計劃。系統亦可監測長者的特點,根據需要調整挑戰任務的難度,鍛煉記憶力和思維能力,維持他們的認知健康。
  6. 安全與緊急救援︰GPS定位技術及人工智能跌倒偵測系統,可通過分析攝像頭或枴杖傳感器的數據,自動監測長者的活動狀態。如果長者跌倒,能自動觸發緊急救援流程及發出警報,亦可記錄長者離牀時間及作出遊走提示,讓長者在需要幫助時按下SOS緊急呼叫按鈕或通話功能,迅速向家人或救援人員求助及指示所在位置。

樂齡科技發展的道路上,科技力量實在為長者帶來無限可能。隨着社會老齡化問題的日益嚴重,樂齡科技普及應用實在刻不容緩,期盼未來能見證更多創新發明,打造e世代樂活耆英。


小思考,大智慧

  1. 在融合人工智能和樂齡科技的過程中,如何解決數據安全和私隱的問題?
  2. 樂齡科技的發展需要醫療、社會福利、訊息科技等多個領域的共同參與,政府應如何強化跨領域合作?


參考答案

  1. 在收集和使用長者個人訊息的過程中,需要建立完善的數據保護機制,確保長者的個人訊息不被濫用或洩露。
  2. 建立數據共享平台,制訂優惠政策支持合作研究項目,如稅收減免、設立專項基金、資金補助和貸款優惠,鼓勵企業、研究機構和社會組織,作跨領域合作研發和創新樂齡科技項目或技術轉移。例如︰醫療機構可以與科技企業合作開發更精準的健康監測和疾病預防系統。


本欄逢周四刊登,由教育評議會邀請資深中小學老師、校長及大學講師撰稿,旨在為學生提供多元化的STEAM學習材料,引發學生探求知識的興趣,將學習融入生活,培養學生的世界觀、敏銳的觸覺、積極學習的態度。

文:九龍真光中學資訊及通訊科技科老師黃嘉敏

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