《悅讀歷史》多元素材 時事地理趣學史識

教育局已修訂中國歷史科和歷史科課程的大綱，中史更成為初中的必修科目。為提升同學對歷史的興趣，及掌握學習歷史的方法，新學期星島中學校園報逢周四會推出全新的《S-file悅讀歷史》，從不同角度引領同學認識歷史，包括具時效題材的專題，讓同學從時事角度切入，梳理遠古至近代的歷史；此外，亦有從地理角度切入，介紹不同地方的歷史與古迹文章，豐富學生的歷史知識。（五之五．完）

文：星島校園報編輯部

逢周四推出的全新中學校園報《S-file悅讀歷史》，內容主要分三部分，包括歷史專題、歷史專欄及模擬試題練習，內容豐富，既適合要打好歷史知識基礎的初中生，亦適合以中西史作為選修科的高中生閱讀。《S-file悅讀歷史》主編馮家慧表示，《S-file悅讀歷史》內容除了配合教育局的課程大綱，亦會提供教科書以外的知識，為同學增值，「例如介紹不同歷史軼事，然後全面整理相關議題，讓同學由淺入深有趣地學習歷史。」

軼事作引子 多角度分析

馮家慧表示，每期的《S-file悅讀歷史》，都有從時效話題引伸的歷史專題，「專題會先以小故事引入，帶出歷史議題，然後再詳細分析其成因和影響，並從不同角度分析議題。」她舉例，因應新學期開始，最新試閱內容便以「科舉制度」作為封面專題故事，先講三個與科舉相關的軼事，包括︰唐代的「探花」比「狀元」吃香、蘇軾疑曾作弊，以及清代考官的荒誕行徑，希望藉此引起同學對科舉的興趣，然後再探討該制度的利與弊，並引述不同歷史人物、史學家對科舉的意見等，讓同學讀通科舉這個歷史上必知的議題。

「為了加深同學對議題和相關歷史概念的印象，《S-file悅讀歷史》亦會配合專題內容，製作不同程度的歷史練習，題型包括適合初中生，較初階的選擇題、是非題，也有適合高中生的進階題目，包括資料回應題和長題目，範圍涵蓋中史和世界歷史，助考生掌握文憑試的考試題型。」

圖庫博物館 看各地文化

至於歷史專欄〈史學百科〉就更多元化。馮家慧表示，例如〈歷史圖庫〉就是以歷史和古迹照片，介紹相關的歷史事件，「例如〈歷史圖庫〉其中一期的主角，就是常常聽到的『玉門關』，究竟玉門關的地理位置在哪兒？在漢朝的功用是甚麼？在絲綢之路上又扮演甚麼角色？通過現今或昔日的圖片，就可以讓同學想像漢朝的面貌。」

「又例如〈世界博物館〉，就是通過介紹世界各地不同的博物館，認識相關的歷史事件，以及該國的基礎歷史，例如通過介紹位於波蘭，已被改建為博物館的奧斯威辛集中營，就可認識在二次大戰期間，納粹黨迫害及屠殺猶太人的黑暗歷史，從而反思戰爭的禍害。」

歷史選擇題 改運須有據

馮家慧表示，《S-file悅讀歷史》還有很多可以讓學生趣味學歷史的專欄，例如〈地圖看歷史〉，就是通過介紹某地方，了解其地理位置，以及其在歷史上的意義；而〈讀報學歷史〉則是從報章內容，學習相應的歷史知識；此外，專欄〈歷史選擇題〉，則探討歷史人物如在其身處的年代，沒有作出某個選擇，之後的歷史發展又會否不同？

「例如秦始皇當年，如果沒有把帝位傳給秦二世，而是把帝位傳給扶蘇，秦朝的命運會否不同？同學就這個選擇題，不能憑空想像，背後需要對有關的史實，具有一定的理解，才能正確分析。」她表示，這些專欄均可引發同學多作思考，了解多些歷史人事物，加深對相關歷史的理解。

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