宣明會首辦工作坊 學生組裝3D義肢

2021-08-31 11:07

今個暑期,來自二十一所中學共三十九名學生,在香港大學參加了由宣明會首次舉辦的「走出課室」工作坊:「你手造我手」,除了有機會親手組裝及體驗操作3D打印的義肢,亦可透過香港社企「3D打印義肢」的分享,認識到創意科技如何幫助有需要的人,改善殘疾帶來的生活阻礙,還有宣明會在受災國家如何運用科技,協助災民解決日常生活的需要。


認識運用科技救災

參加學生Frankie印象最深刻的是︰「組裝義肢時,知道了不同部分的螺絲長度原來也有所不同。如果安裝時發生少許誤差,出來的結果也可能相差很遠。我們以往在網上看到別人使用義肢,也沒有想過實際組裝的工序,原來是這麼困難的。」另一名學生Jovial則認為︰「我們在學校的課程里,較少接觸到科技知識。這次工作坊讓我認識到如何運用科技於救災方面,令我印象最深刻。」

其實,本地中小學已經推動STEM教育多年,集合科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)的元素,於教學上加強學生綜合和應用知識與技能的能力,透過思考和實踐解決問題,發揮他們在科學及科技方面的潛能,提升創意思維,以裝備學生應對社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。而這次宣明會首次舉辦的「走出課室」工作坊,目標亦正是透過「動手動腦」的學習活動,引發參加學生的興趣,藉此培養他們的創意及解難能力;還有增加他們對全球議題的認識,了解科技可以如何幫助受災害影響的人。


啟發創意 主動學習

參加學生Karen認為今次的工作坊啟發了她的創意和主動學習的心,她說:「我覺得最重要是創新的想法,如果有興趣,便可以繼續在互聯網上尋找資料,理解更多。日後若有相關比賽或好像是次的工作坊時,便可以運用創意去提供更多意見,甚至能啟發大家透過其他方法或形式去做一件事,幫助更多有需要的人。」

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