【自成一派】青少年警務訓練推動國情教育

上一期本欄提到如何通過軍事訓練來培養愛國教育，其中主要的觀點是，軍事訓練能夠提供具愛國主義元素的獨特教育內容，就是在軍事歷史教育過程中能夠樹立國家意識和敵我意識，就算不特別強調「誰是我們的敵人」，但至少確立了「誰是我們自己人」。因此，軍事教育的獨特價值並不在於軍事技能、整理內務和團隊紀律等，而在於此等意識等培養。這一期談談軍事軍隊以外的另一支重要的國家紀律部隊：警察和警務訓練，如何能藉此推動愛國教育。

從歷史上講，香港警察在培養青少年的工作方面，有着非常悠久和多元化的傳統和實踐。從少年警訊活動，到曾經輝煌一時的Cadet School，都是具有品牌效用的工作項目。近年推廣的在元朗八鄉的少年警訊永久活動暨青少年綜合訓練營，也是深受學校的歡迎，是非常有趣的警隊訓練與工作體會的青少年警務活動。因此，香港在推廣青少年警務訓練工作方面，可以說經驗豐富，比內地還要豐富。筆者關注的是，如何通過警務訓練活動來加強青少年的國民身分認同和愛國意識。這裏就必須提到一項尚未實施過的活動構想……通過少年警訊或者香港特區警務處相關部門，與內地公安警察系統合作，設計和組織適合香港青少年參與的陸港兩地青少年警務考察交流活動。

回內地參觀交流不難，但能回內地參觀公安警察設施、場地和聽相關講座就很難，甚至比回內地參加軍事培訓和參觀軍事設施、軍工企業還要難，似乎從來沒有這種先例。但是，如果能夠推廣這種青少年警務交流教育工作，那麼等於開拓了本地少年警訊的教育活動內涵和空間，更能從公安警察維持社會治安、反恐、邊境管理、網絡安全等方面加深對內地的了解認識，從而增加對內地社會民情的了解，增加對內地如何管理社會和保護人民安全的了解認識，最終增進對當代中國社會政治體制（至少從社會治安管理方面）的了解認識，有利於增加青少年對當代中國的認同感。

這種青少年的警務培訓交流活動，學校和民間社團是很難自行設計組織的，只有通過香港警方與內地對口部門的協調安排才能做得到，同時能夠確保專業性、保密性和趣味性。試想像，如果有這麼一團的香港青少年，先在香港參觀警務設施、參加活動和聽取警隊的分享講座，然後跟隨警隊人員北上，到內地某個城市參觀警務設施、參加活動和聽取內地公安警隊的經驗分享，而內容從刑偵技術，到防暴戰術，再到反恐故事分享等等，難道這不是饒有趣味、別具特色的國情教育活動？

鄧飛

中學校長