建资源库提升SEN学生评赏能力｜视艺师语

2023-05-11 15:16

作为特殊教育老师，我们深信每一个学生都有无限潜能。在一次进修的课堂中，明爱乐进学校与香港四邑商工总会陈南昌纪念学校的视艺科老师因有着相同的信念，而萌生了藉建立视艺创作及评赏资源库，促进智障学生掌握视觉艺术创作与评赏能力，建立老师的专业交流联系，以及让具效能的学习资源得以广传。就这样，两校的视艺老师便聚集一起，开展了「视艺创作及评赏资源库计画」。

学习创作和评赏对于有特殊学习需要的学生是一项挑战。老师们搜寻适合具特殊学习需要学生学习的技法或评赏短片，是一件非常困难的事情。要么内容偏向主流，过于复杂；要么短片时间冗长，学生专注力有限。若找到合适的短片，通常也以普通话或英语为主。当时心想：我们可以拥有一系列适合特殊学习需要学生的粤语视艺技法和评赏素材吗？我们相信「可以」！这是我们的信念，也是计画的源起。

承蒙优质教育基金资助，是次计画旨在依据学生的视觉艺术学习宗旨，设计一系列的数码化资源，包括技法创作影片及歌曲、艺术评赏软件及名作虚拟环境，并成立跨校学习圈，通过反覆观课及讨论取得运用资源的有效技巧及教学法。在课堂上试用技法影片，老师们看到学生对视艺学习的专注提升，并能运用相关技巧创作。影片中强调技巧重点、口诀歌曲及第一身的示范，对有特殊学习需要的学生掌握基本的技巧，例如用色技巧有很大的帮助。

是次计画由构思到最终发布历时5年多，当中面对不少的挑战，例如在有限资源内制作逾百段影片。感恩计画最后能够成功发布，或许当中仍有不足之处，期盼各位赐教，并支持香港特教的艺术教育工作！

栽种有时，浇灌有时，盼望学生能在艺术教育的浇灌下，继续茁壮成长。

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作者为香港美术教育协会会员、明爱乐进学校视艺科老师邹汶芯、王嘉茵及黄芷琪。

文章刊于《星岛日报》2023年5月11日教育版专栏「学与教」。