【專題】Wilson哥哥150節音樂課 遙距讓SEN童唱出快樂

「隔着屏，歌聲內聽得見，心聲同伴你度過了一百八十個日子，願你高興……」周末午後，一班有特殊教育需要（SEN）學童透過視訊軟件上音樂課，其間合唱一首表達疫情下遙距教學心聲的原創歌曲──《心聲同伴您》。深受學童歡迎的義務音樂導師「Wilson哥哥」，自幼有學習障礙，沒料因為學習結他，從音樂中找到人生意義，長大後與患有自閉症及智障的友人組成樂隊，以原創歌曲宣揚傷健共融的訊息，並致力為SEN學童教授音樂，協助眾人紓緩情緒和發掘才能：「希望透過音樂傳遞正能量，讓他們提高自信！」記者 林家希

甫踏入音樂教室，傳來鏗鏘有力的歌聲，只見三十四歲義務音樂導師戎景豪（Wilson）抱着結他，對着電腦屏幕輕輕彈唱，畫面上多名有特殊教育需要（SEN）的小朋友和唱呼應，眾人十分享受音樂帶來的歡樂，偶爾亦有學童不專心，他獲從旁監督學生的母親告知後，隨即耐心細哄，讓學生專注課堂。難以想像的是，這位教學專業又認真的導師，過去與其學生一樣有學習障礙。

有學障 曾被結他老師嫌棄

Wilson下課後表示，出生時因細菌感染患上腦膜炎，導致腦部受損，小時候經常抽筋，記憶力和理解能力較差，學習文字異常困難，例如會將「姑」字混淆為「古女」兩字，甚至將英文字母上下倒轉書寫，如「b」字寫成「q」字，就讀小學二年級期間經學校轉介接受專家診斷，被評估有學習障礙，此後縱使咬牙溫習至深夜，隔早便會忘記，經家人用盡方法協助亦未見成果，及至小學畢業後獲安排至技能訓練中學就讀。

雖然學業屢遇挫折，Wilson在運動方面很有天賦，曾入選香港特殊奧運籃球代表隊，代表香港到哈爾濱及上海參賽。除了籃球，音樂是其另一嗜好，他透露亡父生前愛聽粵曲、流行樂和搖滾樂等，自幼受其薰陶喜歡聽歌，總跟着拍子擺動，父親於是購買結他相贈，無奈首次踏足琴行學習，因「記性差」遭老師嫌棄拒絕施教：「還叫家人不要浪費金錢！」

自學《真的愛你》打開音樂路

滿腔熱誠遭受打擊，Wilson直言失落，幸獲母親鼓勵，「媽媽說可以自學，彈得出《真的愛你》（樂隊Beyond歌曲）便算成功。」為滿足母親心願，他日以繼夜瀏覽網上短片學習，其後加入學校的結他興趣班，每天苦練四小時，隨着雙手長出厚繭，技藝亦日漸精進，成功彈奏一首又一首歌曲給家人欣賞，他亦從中得到快樂，亦能憑歌寄意抒發感受。

在自彈自唱的歡愉中度過中學階段後，Wilson轉往職業訓練局進修，畢業後任職文書助理，同時在母親建議下修讀夜校，學習普通話、英文和倉頡輸入法，務求打穩基礎後創作歌曲，三年後母親又代為尋找不同機構和基金取得資助，得以向導師學習結他和唱歌技巧，並在對方輔助下成為「唱作人」。

成為唱作人 與自閉友人組樂隊

Wilson的作品主要以個人經歷為主，如為感謝父親創作的《給父親的歌》，以及與有十多年師徒情誼的結他老師陳恆生前往日本觀賞音樂節後創作的《日本之旅》，乃至近期目睹巴士上乘客人數因疫情大減而得到靈感創作的《巴士歌》。他笑說，歌曲原本只有家人聆聽，及至一二年結識了患有智障的鼓手，以及擁有八級鋼琴資格的自閉症朋友，一同組成樂隊Omega，此後不時參與公開演出，希望大眾對殘疾人士加深了解。

為讓智障和老弱傷殘得到快樂，Wilson一六年起成為SEN家長互助組織「青草音符」的愛心代言人，定期探訪老人院，並到訪為嚴重智障青年提供服務的恩光成長中心，與青年一同歌唱，又擔任義務音樂導師，透過音樂協助SEN學童紓緩情緒和發掘才能，並組織眾人出外表演，協助提高自信，及至八個月前因疫情嚴峻改為遙距授課，至今開辦了超過一百五十節課堂，出席學童逾四十人，眾人不時在其結他聲音伴奏下高歌：「唱得好壞不重要，最重要是他們開心。」

組織學生演出 宣揚傷健共融

熱愛音樂的Wilson，近日獲得慈善基金贊助，將於未來兩個月內推出個人唱片，收益會捐贈「青草音符」，以協助SEN學童，當中歌曲不乏與有關學童合唱的作品，「我們在錄音室放聲高唱，最深印象是每位小朋友的笑容！」他表示，有志成為全職音樂人，希望將來能舉辦個人音樂會，並邀請有關學童演出，宣揚傷健共融及推動藝術平等。