自校手記｜與家長同行 成立親子關係支持小組
2022-11-25 12:11 
今年，我有一個新嘗試，和家長合辦一個親子關係支持小組，對象是自校的家長，希望家長能在小組內互相交流分享，分享內容是日常親子教養、常常會出現的親子衝突，以及大家化解衝突的方法。
自校創校沒多久，便明白教育孩子，必須要有家長同行及合作才行，因為孩子的行為或情緒問題，多少都和家庭教育有關。後來，我們教師共學沙維雅輔導模式及非暴力溝通，在親身體驗及實踐後，確實能改善孩子的情緒，以至行為問題。很快便把這些很有用的溝通方法，向家長推介，並且開辦課程，讓家長也一起學習。
不過，上完堂不等於學會了，當中最重要的元素：個人成長、應對姿態、好奇對話、積極聆聽、開放態度、語氣語態等，可不是上完幾堂溝通課便能靈活運用，還是需要多用多練習才行。
要改變習慣了的溝通方式，多會犯錯，會產生很多疑惑，常會自問，這樣行嗎？很自然又會回到慣常的應對姿態，結果親子關係如履薄冰，時好時壞。
在這樣的認知下，我明白家長的困難和局限，於是便希望成立支持小組，當家長在嘗試新的溝通時，能支持家長在實踐上的失敗經驗，也分享成功經驗，而最重要是直接體驗。
每當家長分享困難及失敗經驗時，我們便嘗試採用角色扮演的方式，讓家長扮演孩子，換另一人扮演家長，重演當時的情況。用不對的對話溝通，讓家長體驗不一樣的溝通方式，帶來不一樣的結果，特別是孩子的感受。讓家長多體驗孩子可能的感受。重演後，我們交流各自的感受，或有任何新的發現，然後互相討論。
經歷過這種對話體驗，家長更有信心回家嘗試，回來再分享實踐體驗，家長是可以犯錯的，但我們一齊支持家長渴望改變的願望，交流便能達到互相支持的目標。
海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人，愛自然，愛孩子。
文章刊於《星島日報》2022年11月25日教育版專欄「校長有情」，原文標題為〈親子關係支持小組〉。
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