家長教室｜「理」想？「你」想？（上）

2022-11-15 13:04

想子女有一個理想的將來，是作為家長的一個夢想，例如：想子女成材、想子女成功、讓子女實踐理想等等的想法。當中「成材」、「成功」、「理想」等字眼看似很實在，卻能有不同的解讀，背後有不同的意義，重點是這些意義是誰所賦予。

筆者先在文章開初分享一位家長的真實經歷。故事的主人翁是一位單親的會計師媽媽，她育有一名女兒。家長曾向筆者憶述，女兒在中六選科的時候，當初她一心認為自己為女兒挑選了「最好的路」，她認為女兒一樣對會計這一行業有興趣，她更認為由於自身的人脈、學識與工作經驗，自己可以好好協助女兒達至平步青雲、排除萬難，並認為這是一條只贏不輸的路。

從媽媽眼中，女兒亦看似很滿意，便踏上了會計之路。幸運地，女兒完成公開試之後，順利入讀大學，並修讀會計。在大學生涯的開初，一切仍看似順利，女兒有着不錯的成績，媽媽欣喜若狂，於第一個學年完結後，與女兒慶祝一番。沒料到好景不再，很快，女兒不能維持良好的成續，最後女兒選擇了停學，更患上了抑鬱症，親子關係亦因而破裂。

故事先停在這邊，大家不妨想一想，為何「最好的路」出錯了？有時候，父母和子女眼中對「成材」、「成功」、「理想」的定義會存在着差距，父母會不自覺地把自己的「理想」投射到子女身上，子女或會盡力成為「理想的子女」，可是慢慢地，子女會與真我背道而馳，直到臨界點，便有機會一發不可收拾。

筆者想寄語大家，作為父母總會想將最好的提供給子女，這是出自於父母的愛與關心，不過，謹記別把「你」想當作為子女的「理」想啊！

（歡迎讀者就有關內容，致電香港青年協會家長全動網熱綫：2402 9230，查詢時間為星期一至五上午9時至晚上6時）

湯家雋
本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆，與讀者分享親職教育經驗；本文作者為湯家雋先生。

文章刊於《星島日報》2022年11月15日教育版專欄「親子同路」。

圖：資料圖片