護苗信箱｜特教生的性教育

2022-11-30 12:58

張教授：

你好！我在一所特殊學校任教，但發現到校內有一些學生有自慰行為，其實當遇到學生有這些行為時，我們應該怎樣處理呢？請指教！

周先生

張教授答：

特殊教育是希望給予孩子全面性的栽培，使他們集中注意力在自己可以做得到的事情上，對德智體群美的發展可以得到平衡和得益。孩子是要達到發展過程中的八大里程碑：一、身體和體能；二、心智；三、語言；四、自我成長；五、社交；六、情緒；七、道德觀；八、性發展。前七項是絕對可以在學校的課程中編排，可是性發展卻是在教育上遺失了的一部分，致令孩子得不到正確的指引，以為只要是能力做得到的，便不顧一切地去做。

自慰本身並不是病態，但當孩子做出以下行徑便要加以教導：一、當眾自慰；二、過度自慰（次數頻密）；三、傷害身體；四、牽涉別人；五、以自慰作解決問題的方法。以你的觀察來說，這些學生令老師發覺自慰的行為，雖然並非故意地當眾自慰，也屬行為上的問題，老師要向他們解釋和教導，以防止進一步問題的產生。教導的方法可循序漸進：

一、教育：「自慰是身體對『性』的反應，目的是將性刺激帶出，不是一項問題，但卻使人不知不覺地戀上而再接再厲，直至變成習慣，以為是非做不可。」

二、影響：「由於你對性有好奇和探索的心，我想將『性發展』的路從懷孕開始，與你討論和分享，希望你明白甚麼是『性』，保護自己。」

三、防止：「當你有性興奮時，除了自慰外，你可以用其他方法去解除這份感覺，例如飲水、打電話給朋友。性的感受不是一定要帶出來，也可以用其他活動去代替。」

（歡迎讀者就有關兒童性侵犯的問題，致電由護苗基金設立的「護苗綫」：2889 9933，接聽時間為星期一至五上午10時至晚上6時）

本欄由護苗基金執行委員會委員、美國德州休斯頓大學社會工作研究院張錦芳教授解答。

文章刊於《星島日報》2022年11月30日教育版專欄「護苗信箱」。