(星島日報報道)候任行政長官林鄭月娥承諾上任後增加五十億元教育經常開支,包括改善教師編制、確立幼師薪級表。香港教育專業人員協會及香港教育工作者聯會分別調查前線教師意見,均反映當務之急是改善班師比例。教協預計調整後可增加逾五千八百個常額教席,全數吸納現有合約教師。

  林鄭月娥提出主力處理六項教育政綱,包括改善中小學教師編制、將合約教席轉為常額教席、改善學校硬體及軟件建設、資助中學生升讀自資院校大學學位課程,以及減輕大專生償還學債壓力。

  教協收集近三千三百名教師的問卷,當中逾一千一百人任教中學,以改善班師比例及合約教師的問題最受重視。立法會教育界議員葉建源認為,當務之急是改善中小學教師編制,隨着「自願優化班級結構計畫」及「三保措施」陸續完結,不少學校均須「還人」,大批合約教師無法續約,準教師亦入職無望。他又認為要凍結中一級學額,避免有中學因縮班而減省人手。

  幼師最關注設薪級表

  教協估算不同教育政策開支,若改善班師比至小學一比一點八、初中一比二及高中一比二點三,合共可增加逾五千八百個常額教席,料涉及三十二億元開支,但實際金額要視乎聘請他們的現金津貼。教協建議,緊急處理現時逾四千名合約教師問題,粗略計算全數轉為常額教師的開支,涉及額外開支七點二億元。幼師方面,以設立幼師薪級表最受重視。

  此外,教聯會調查逾一千七百名中小幼、特殊學校教師及校長。二十個教育開支項目中,最多人同意要改善中小學班師比例、將更多合約教師納入常額編制,以及加強生命教育。

  教聯會主席黃錦良稱,與台灣、澳門相比,本港班師比例明顯遜色,「教育制度雖經歷多番變革,但班師比沒有太大改善」,他又認為中小學和特殊學校常額教席短缺,準教師面臨「畢業即失業」危機,欠缺職業保障,要求增加年輕教師進入編制的機會。教聯會又提出業界其他訴求,包括檢討教師病假安排、檢討小學全日制政策,以及將資訊科技技術人員(TSS)納入學校編制等。