【人生馬拉松】學術的異類 體壇的戰神

香港「劍神」張家朗在拿了奧運花劍冠軍後向記者說：「感謝當日父母的嚴厲，成就了今日的我。」

　　高徒，從來都是靠嚴師、嚴父、嚴母造就的。在張家朗爸媽身上，我們看到香港教育出路上微弱的曙光。

　　不知何時開始，香港失去了一切讀書以外的途徑，愛運動？考完DSE再講；愛音樂？顧掂你啲功課先；愛藝術？顏料可以當飯食？香港年輕人只有一條路：讀書考完DSE考大學，沒有一紙證書，你就是人世間的異類。

　　所以，可以想像，兒子中四就不再讀書跑去做全職運動員，放棄的更是英華、林大輝中學這些響噹噹名校學位，張家朗父母那條心理關口，是多闊、多難跨越的一條鴻溝。

　　這個世界總有很多喜歡問長問短的人，吓，唸到中四就不讀書？Cert又冇、大學學位又無，將來點搵食呀？

　　今時不同往日，過去有很多人唸工業學校、職訓學校、少警學校，社會有不同分工，就要有不同出路的教育，獨沽一味文法學校，讓好多擁有非學術潛能的人發揮不了所長，英雄無用武之地。

　　孩子不想讀書就由他自由發揮不讀書，你以為張家朗父母是那種放任孩子的爸媽嗎？那我們就看錯了，閱讀他們戰前的訪問，張家朗不止一次說父母要求很嚴格，爸媽說，既然選了全職運動員的路，就要勇往直前，做到最好，不要自滿、時刻謙卑，因為世上不會只有一個天才，無時無刻都有另一個天才誕生，你一停步，別人就會趕上。

　　所以，嚴格中有自由，自由也需要嚴格，是我從張家朗父母身上看到的教育心得。當劍神拿着金牌時仍懂得感恩父母的嚴苛，證明「為你好」的父母初心，孩子總有一天會明白。

　　取悅孩子，還是成就孩子，不同方法，會結出不同果實。育人如是，管理社會也應如是。

屈穎妍

原文刊於《頭條日報》