牆角寒梅｜實踐未來教育的藍圖（一）

近日，伍少梅中學迎來喜訊，學生彭炫康、殷偉濤和莊啟維憑「智能認藥機」贏得滙豐香港社區夥伴計畫社區創科編程馬拉松的「網上—我最喜愛創科作品」，全校師生同賀獲獎。智能認藥機利用AI鏡頭辨認藥物，以短訊將藥物資料發送到使用者的手機，希望減低老人家吃錯藥的風險。比起獲獎，同學對於作品得到大眾的支持和鼓勵更加欣喜——「欣賞同學為長者發明這部機，體貼及針對長者需要」、「多謝你們的努力及創新精神，為社會作出貢獻」。指導老師巫志雄表示，認藥機除了獲得大眾的青睞，也收到社區康復機構的查詢，他們對此深感興趣並商討合作的可能性。

較早前，同學帶同認藥機探訪深水埗明哥，以收集用家意見。明哥是廣為人知的慈善家，他長期義贈飯盒給基層人士，喚醒社會各界對弱勢群體的關懷。明哥對認藥機予以肯定，大讚同學學以致用，又對認藥機的外形和功能給予建議，讓同學思考如何改良作品，精益求精。其後，同學跟隨明哥走入民居派發飯盒，與長者交流，進一步了解長者日常的服藥情況和生活上的困難。

同學從這次探訪經歷，感受到明哥對弱勢群體的無私奉獻及關顧，有所感觸，紛紛表示要向明哥學習，彭炫康更對下一個作品有了苗頭：「我希望將來發明一部可以檢測老人家生活狀態的機器，如老人家不小心跌倒或遭遇危險時，能第一時間向醫院或相關部門發出求救訊息。」雖然形式不同，但明哥和同學都抱着共同的信念，為改善有需要人士的生活而行動。

未來教育應為學生提供實踐創意、實境學習的平台和機會，讓學生親身接觸社會大眾，通過關心社會培養同理心，學習利他主義的美德，從而構思切合人民需要、以貢獻社會為目標的發明。本校會繼續鼓勵學生為他人發明，並進一步推廣學生的創意作品，尋求與企業和機構合作的機會，盼望學生的作品能有面世及廣泛應用的一天。未來教育的藍圖，已畫下一筆。

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李建文
作者為天主教慈幼會伍少梅中學校長，從事教育工作逾廿載。

文章刊於《星島日報》11月3日教育版專欄「校長有情」


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