通識科鐵定改名「公民與社會發展」

(星島日報報道)高中通識教育科終極改革，課程細節敲定，課程發展議會昨通過重新冠名為「公民與社會發展科」，九月新學年推行，教育局今日將公布細節。據悉，學界首選「社會教育科」為新科名稱，但為免與舊制會考的「社會教育科」混淆，最終拍板現名；考試及評核局最快五月公布樣本試卷及評核大綱。新科課程以香港、國家和當代世界為核心內容，維持必修必考，但取消校本評核，並增設內地考察。

課程發展議會與考評局公開考試委員會昨午舉行聯席會議，通過高中四大核心科目的優化方案，備受關注的高中通識教育科，終極改革後鐵定命名為「公民與社會發展科」（Citizenship and Social Development），九月新學年在中四級開始推行。據了解，與會者對優化方案經過詳細審議，會上列出早前諮詢學界結果，最終三個名稱入圍，最多人選擇為「社會教育科」，「公民與社會發展科」次之，但考慮到避免外界將該科與舊學制的「社會教育科」有所混淆，最終選擇後者。

考評模式方面，會上落實刪除延伸回應題，僅保留資料回應題，並會加入多項選擇題和短答題。考評局將會在五月至六月公布樣本試卷，以及評核大綱供師生參考。教育局最快今日向學校發通告，詳細交代各科改革細節。

公民與社會發展科將以香港、國家和當代世界三個主題為核心內容，仍屬必修必考，但不設校本評核，即取消獨立專題探究，亦會為學生提供前往內地學習機會，課時較現行的通識教育科減半，至一百三十至一百五十小時。課程發展議會主席譚嘉因感謝學校課程檢討專責小組所提出的建議，認同優化方案減輕學生考試壓力，對於所有學生均有裨益，學校可配合校情及學生需要，靈活運用所釋放課時，為學生創造空間。

教育局歡迎課程發展議會的建議，會盡快公布優化高中四個核心科目的詳情。考評局回應指，會繼續與課程發展議會及教育局緊密合作，跟進核心科目的評核相關修訂，有關修訂將於二四年文憑試落實。考評局會適時向學校、考生、本地及海外院校及其他持份者，介紹新評核安排及相關資訊。

學界對新科目名稱意見紛紜，曾倡議新科冠名為「國民與社會科」的教育評議會，主席何漢權認為新科名稱「公民」字眼不理想，認為「國民」更顯課程可「通往中國」，但明白社會早年反對德育及國民教育科，對「國民」一詞較為敏感，而「社會發展」能代表內容與時俱進，認為名稱兼顧各方，可以接受。

教育專業人員協會副會長、通識教育科教師田方澤則不滿新名稱，質疑當局以「公民」掩飾課程內容傾向灌輸國民教育，同時令人聯想到「公民權利」等與普世價值相關的字眼，是欺騙學界，反問通識教育科已被「殺科」，「改頭換面」的新科何不改稱「國民教育科」。