DSE中文科試卷「四變二」 簡化為閱讀及寫作

(星島日報報道)其他核心科目改革方面，中文科的文憑試卷數「四變二」，「聆聽及綜合能力」及「說話能力」兩卷取消，分別在寫作卷增設「實用寫作」題，把口試納入校本評核取代，同時初中及高中均設文學和文言經典的「建議篇章」。課程發展議會亦通過新學年起，停開組合科學與綜合科學兩科冷門科目。

課程發展議會昨在新聞稿上，稱中英文科主要是精簡、整合必修和選修部分，以及減少公開評核試卷數目或優化試卷設計，未透露詳情。據了解，最終方案與上月諮詢建議相若，中文科由現時卷一「閱讀能力」、卷二「寫作能力」、卷三「聆聽及綜合能力」，以及卷四「說話能力」，精簡為閱讀及寫作兩卷，口試評估將融入校評的「閱讀匯報」內，其中有互動提問的環節，學生須回應教師與同學提問，而非流於單向匯報。

同被取消的聆聽及綜合能力卷，改在寫作卷增設「實用寫作」題，考試時間將增至兩小時十五分，至於佔分比例是兩成半抑或三成半，將於今日公布相關細節中敲定。另一改革是初中及高中加入文學和文言經典的「建議篇章」，據悉高中的篇章數目及佔分比重，與現時安排大致相同，即維持十二篇指定文言篇章，佔閱讀能力卷的三成分數。

英文科考評安排大致維持不變，僅精簡校評，並減少寫作卷乙部，現時八選一的選答題數；數學科則容許學校按學生能力，教授所有「基礎課題」及部分「非基礎課題」；在文憑試的「基礎課題」中表現良好者，最高可獲第四級的成績。課程發展議會預料，四科優化方案可釋放約一百至二百五十小時，有助學校提供更多元化的課程及照顧學生的多樣性。

另外，課程發展議會通過組合科學和綜合科學新學年起「殺科」，兩科近年選科人數及開設學校均顯著下降，認為有助騰出空間，讓相關學校同步優化課程，學生亦可按意願選修與STEM（科學、科技、工程及數學）相關的選修科目或應用學習課程。