陈东红 - 给孩子机会｜芽芽学英语

2023-03-27 15:40

最近有机会到一所小学，和一年级学生上英文课，我和同伴（丈夫）一起教学生写英文诗，然后制成诗集，这是一项难度极高的「project」！

我和丈夫花了很多时间讨论做法，我们试了又试，还是觉得不可行。最后，课堂前一晚，我们决定重新安排做法，重新制作教材，到了凌晨2时，我们还是未能百分百落实做法，心理压力可大呢！我告诉自己：「要对自己和丈夫有信心，要对孩子有信心」，最重要的是：「给孩子一个机会！」就是这个「给孩子（学习和表现的）机会」想法推动着我们继续向前走。

果然，上周的第1班，效果不理想，孩子对英文童诗的概念不熟悉，识字不多，要他们写诗真的很困难。我和丈夫回家再想再试再作调整，再接再厉！今早我们来到第2班，效果令人满意，整个课堂无论气氛、孩子的「作品」等，都比预期好，1小时20分的时间转眼过去，孩子开心，我们又拿到「材料」制作书籍，实在太好了！当时脑里又浮起了这句话：「给孩子一个机会。」

很多时候，我们都不自觉地对孩子进行标签，认为自己懂得孩子的程度、喜好、强弱，如此一来，我们又会不自觉地帮孩子「filter」。有时候，我们可别太相信自己的判断力，又别太不相信孩子的能力。我一直深信，当孩子的内在潜能被启动后，他们的能力远超我们的想像。

今天上课时有1个男同学，他全程不作声、不参与、不回应，我一点也不失望，因为我知道他一定有原因。下课前，我们派发画纸给全班同学时，我把画纸放在他的枱面，这是肯定了他在课室里的角色和地位，对人的一份尊重，说不定他稍后会回心转意，说不定这1小时20分钟的「讯息」已悄悄进入了他的心，我们总要无时无刻提醒自己：给孩子一个机会，一个孩子都不能放弃。

陈东红
作者从事英语教育出版20年，任职于多家报社；现为教育顾问编辑、儿童刊物《BINGO!》出版人、专栏作者及到校讲师。

文章刊于《星岛日报》2023年3月27日教育版专栏「亲子同路」。