【教育专栏】一位好老师

「你相信教育是为了成就每一位青少年的生命，而并非只是为了应付考试吗？」「你愿意通过聆听和陪伴，并运用专业知识，把青少年所隐藏的潜能和优势释放出来吗？」「你决志委身教育事业，并与我们的专业团队一起实践以人为本的教育工作吗？」

我会以这三道问题询问每一位来面试的老师。这是我对老师的期许，也是我坚信一位「好老师」应该具备的条件！我认识了这位老师三年，不难在他身上发现上述三道问题的答案。每次学生有需要的时候，你都会看到他的身影。他让我看到上述三条题目的实践，对青少年的照顾与陪伴，以及对教育的执着与热诚，更重要是他让我看到委身教育的一位「好老师」。

还记得我刚认识他时，他仍然是一位教学助理，陪伴着我们每一位升中一的同学，参与暑期适应班。他耐心教导他们学习新规矩，俨如一个大哥哥，言传身教，陪伴他们完成暑期课程的每一个任务，更协助他们好好适应新环境、认识新朋友，陪伴他们成长。

此外，他亦积极学习做一个好班主任，实践以人为本的教育工作。他会主动了解及关心学生，时刻留意学生的情况，作出适当的指导及训勉。记得有一次，我见他满手伤痕，询问之下，才知他刚才为了保护情绪失控的学生，遭学生弄伤了。但他毫无怨言，只关心学生的情况，对自己的伤痕一笑置之。他除了采取补救性的措施，他更是学生心目中的大哥哥，在面对特殊学习需要的同学，他会主动了解他们的情况，再以预防性的方针，真正解决学生的问题。

他过去两年更勇于接受培育主任工作的挑战，从前綫到联络家长，甚或行政的工作，都见他事事以学生为先，竭尽所能照顾、陪伴学生成长，并运用专业知识协助学生，把青少年所隐藏的潜能和优势释放出来，以一位入职数年的新晋老师而言，实在表现卓越，也见他委身教育的决心。

他，名叫黄彦智老师，是第十届「司徒华奖」新晋教师奖得主，一位用心实践教育信念的好老师。

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李建文
作者为天主教慈幼会伍少梅中学校长，从事教育工作逾廿载。

文章刊于《星岛日报》9月8日教育版专栏「校长有情」