【教育专栏】慢活体验

九月一日，又是开学的大日子，自校一向重视与家长的沟通，每年都会有一次开学家长日。今年，我想通过体验，代替讲解的方式，向家长传达自校的教育理念。左思右想，有次想起孩子的教育是要「赢在起跑綫」，然而，究竟起跑綫是在哪里？在小学？在幼稚园还是在幼儿阶段？若真的能赢在起跑綫，又真的能赢在终点吗？教育究竟是短跑，还是长跑？自校认为教育是一场长跑，可以让孩子慢慢来，不用在起点激烈竞争。

新生家长日当天，我定下了目标，目标是体验「慢」，希望家长尝一尝「慢」。首先我分享一个蜗牛的故事，这是多年前一位毕业生家长的分享。故事是上帝交代家长要带蜗牛去花园散步，但家长是一位心急人，做甚么事都要求很快，很有效率。蜗牛走路很慢很慢，让家长很焦急，不停地催逼蜗牛走快一点，但蜗牛只能按照自己的步伐向前行，怎样催促，也行不快。终于，家长也拿蜗牛没有办法，只能跟随蜗牛的速度行。

慢下来却让家长开始留意花园的风景，开始听到鸟叫的声音、闻到花香的味道，原来花园很美，慢下来，让他发现更多美好的事物。最后，家长明白，上帝派蜗牛（有学习障碍的儿子）来他身边，是要学习慢活，多留意过程，不是只看终点。

故事讲完了，我请家长来一次「慢行」体验，请大家各自在操场上找一条地上的直綫，用慢速行两分钟，尝试放慢脚步，体验慢的感觉，最后回来分享。

分享时间，有人说：本来找一条长长的綫去行，但想不到眼前突然有一个行得慢的人，逼得自己也要放慢。这让家长反思：以为自己已经够慢，但有时还是会催促孩子，没有顾及孩子的速度和需要；也有人平日是急性子，趁这次放慢自己，好好享受阳光的和暖。

慢下来，不要急着去找答案，享受学习的过程，便能赢得快乐了，哪有输在起跑綫的问题？

海星
作者为乡师自然学校校长及创办人，爱自然，爱孩子。

文章刊于《星岛日报》9月3日教育版专栏「校长有情」