蔡世鴻 - 一次訪問｜教評心思

2023-06-09 12:53

早前公布的全球學生閱讀能力進展研究2021（PIRLS），出乎意料之外，在疫情3年後，香港小四學生的閱讀能力竟排在全世界的第2位，表現優異，僅次於新加坡，第3位則是俄羅斯。就此，有記者打電話問我，那是甚麼原因。

我認為原因有四：一是因為香港推行鼓勵閱讀多年，學生看書的習慣頗為穩固，縱在疫情下，也無阻他們的閱讀興趣；二是因為近年學校和公共圖書館大力推動電子閱讀，學生在疫情期間雖然未可到圖書館借書，卻可在手機、平板和電腦上看書；三是因為科技進步了，以前學生要借實體圖書，都要等待圖書館開門，但現在不少學校都購置了自助電子圖書櫃，學生可在學校不同的地方借還圖書，方便得多；第4個原因跟疫情有關，停課期間學校都以閱讀圖書為家課，所以學生便逼着多看書了。

PIRLS的報告亦指出，香港家長的閱讀興趣排名53位，是全球最末。記者又問我這結果是否有問題，我說道：「沒要緊的，在嬰兒到初小期間，家長伴讀確實會提升學生的閱讀興趣，但閱讀是個人的生活習慣，我相信只要有吸引的圖書放在面前，學生慢慢便會養成閱讀的習慣，學校和家長要做的工作，便是為他們提供閱讀的時間和空間，教他們選擇適合的圖書。學童在小時候如家長能多伴讀，效果一定事半功倍，但香港人工作忙碌，家長如沒有時間與子女一同看書，那也是沒辦法的。」

記者也問我，近期不少圖書因為有可能觸犯《國安法》，所以被逼下架，政府應否制定一套下架書單，避免學校觸及紅綫？這方面我覺得不需要，因為我認識的圖書館主任都十分專業，他們愛書，也「專書」，在選書方面，他們絕對比我們強，學校只要多指派一名主任定時檢閱圖書館的書單，互相提點下，我相信問題不大，況且圖書數目上億，政府又如何能在書海中列出不接受清單？另一方面，個人覺得《國安法》也不是甚麼洪水猛獸，如果我們留意法例的精神——除非你是全心參與、渲染、煽動、鼓吹和資助違反《國安法》的行動，否則便毋須誠惶誠恐，庸人自擾。

蔡世鴻
作者為中華基督教會協和小學（長沙灣）校長、教育評議會主席。

文章刊於《星島日報》2023年6月9日教育版專欄「教評心思」。