中華基督教會元朗真光小學 多元豐富學習經歷 促進學生全人發展

興趣是開啟學習大門的鑰匙，中華基督教會元朗真光小學致力推展中英文圖書教學，營建良好的閱讀氛圍，讓學生與書結連，養成閱讀的興趣及習慣。學校並重視透過「多元智能課」，提供正規課堂以外的學習體驗，讓學生作多方面嘗試接觸，從而瞭解自己的興趣，啟發潛能發展，培養終身學習的能力。

為了培養學生的閱讀習慣及興趣，提升語文能力，學校早年全面開展中英文圖書教學，老師採用循序漸進的方式，按照不同年級的學習程度，選取不同種類的圖書作材料及課業，低年級由繪本起步，過渡至中年級的橋樑書閱讀，至高年級以文字為主的書籍，逐步發展深度閱讀，培養學生自主積極的學習態度。

應用閱讀策略 提升閱讀興趣
在中英文閱讀上，老師以不同的閱讀策略引領學生理解書本內容，如透過撰寫故事地圖、預測及驗證情節的技巧，以激發他們思考和聯想能力。為了有效地達至從閱讀遷移至寫作的目標，老師鼓勵學生靈活運用從閱讀中認識的新詞彙，語法與句子結構，進行改寫故事、情節預測及讀後感想等寫作。高年級學生在有系統的圖書教學課程訓練下，掌握了故事創作的寫作技巧，在老師鼓勵下創作短篇小說，早前學校便收集同學的作品，編輯成小說文集《穿越時空大冒險》。

學生在介紹由六年級同學所創作的《穿越時空大冒險》。

 

學生閱讀《西遊記》後，在視藝課堂上製作及操作皮影戲偶。

 

完成後，學生透過皮影戲，演出《西遊記》的情節，享受不一樣的演出體驗。

圖書教學除了提升語文能力，亦著重學生口語表達能力，老師鼓勵學生善用電子平台將喜愛的書籍跟同學、家人或老師作分享，聆聽者更可作出鼓勵性評價。此外，學校希望通過圖書教學，灌輸品德及正確價值觀，選擇一些富思考性的書籍，如《小喜鵲和岩石山》一書，培養學生關愛他人；透過英文及常識的跨科協作，閱讀《We're Going on a Nature Hut》，讓學生意識保護大自然的重要。

為配合閱讀活動，學校每年舉辦Book Character Day，學生會打扮成書中人物，讓學生加深對閱讀的印象，英語老師同樣會扮演其中角色，增加學生投入感，帶動現場英語氣氛。另外，《西遊記》皮影戲小劇場，由五年級學生分組選取《西遊記》一小節創作故事，學生從劇本創作、戲偶製作、音樂設計到表演練習，一手包辦，這跨學科學習活動，同時增加學生對中華文化的認識。

課程滲入STEAM元素 鼓勵學生主動探索
近年「STEM」（科學、科技、工程、數學）的發展已漸趨成熟及多元化，學校的教學亦緊貼時代步伐，早年已將STEM元素納入數學、常識及電腦的課程中，學生善用設計循環，讓他們在研習過程中發揮創意與創新精神。此外，每年亦會舉辦STEAM DAY，11月份，校內剛舉行一連兩日的多元STEAM DAY活動，學生運用不同STEAM相關科目的知識和技能進行探究及編程活動，設計出別出心裁的產物，並在藝術創作過程中，從而學會科學知識、技能及各種共通能力。
 

四、五年級同學運用閉合電路和齒輪原理製作電動小旗杆 ，看同學多專注呢！

 

學生利用micro:bit溫度感測器測試所製作的保冷套保冷度。

國民教育活動   提升學生對國家認同
為配合全面及有系統地推行國民教育，學校安排了一連串課堂以外的學習活動及配合相關科目的教學，深化學生對中華文化的認識，增強國家觀念和國民身份。除了每周舉行一次升旗禮，由學校升旗隊隊員進行升旗外，在中國傳統的重要節日舉辦活動，如9月舉辦的中秋節猜燈謎活動、10月舉行的「重陽節習俗知多少」活動，1月的「中華文化日」更籌備得如火如荼。

此外，校園設有「中華文化探知角」，在不同月份張貼不同範疇的中華文化小知識，其中包括中國的四大發明，中國的飲食文化及中國的航天科技等。為了增加互動性，設有有獎問答環節，同學可以隨時去探知角了解相關的內容，有助對文化的薰陶。事實上，學校提供不同跨學科範疇的學習活動，讓學生有不一樣的的學習經歷，並加強彼此之間的連繫，促進學生的全人發展。
 

同學在小息時到探知角學習中國文化，有助對文化的薰陶。

 

中秋節猜燈謎活動，同學反映熱烈，節日氣氛濃厚。

Smart Kids 校本獎勵   深化價值觀認知
價值觀教育方面，學校致力推行正向教育，讓學生具有CKPS 特質的真光孩子，Caring「關心別人」、Kindness「體貼他人」、Perseverance「堅毅到底」及 Self-Discipline「自律守規」。每年會有特定主題推展，當中透過不同多元活動，建立學生具備十項首要價值觀，校內設有真光 Smart Kids 校本獎勵計劃，從各項活動實踐，培養學生成為具備CKPS的真光孩子，Smart Kids 校本獎勵計劃亦加入有關價值觀的活動，以不同形式的學習分享，深化學生對價值觀的認知，並鼓勵學生善用獎勵計劃以維持好行為。
 

運用不同的英語詞彙表達烹飪步驟，把所學英語知識在日常生活中學以致用。

 

學習縫紉機應用，車縫及繪畫紙樣等技巧，教導學生製作布袋、圍裙及服裝製作。

多元智能課   擴闊學習空間
學校的「多元智能課」與時並進，不同範疇的小組活動各具特色。以邏輯數理範疇為例，設有「VR/AR CoSpace設計班」、「無人機編程訓練班」、「創科天地」等。學生以編程創作出不同智能裝置，校方鼓勵學生參加不同的STEAM活動和比賽。活動有助增進數據邏輯能力和運算思維算法，讓學生融入大數據年代。

除了邏輯數理範疇，亦著重空間視覺、肢體動覺、音樂、人際及內省、語文等範疇，例如「Hip Hop Dance」、「英語小廚師」、「藝術小兵團」等，學生從經歷中學習，擴闊學生的學習空間，加強與別人協作、溝通和創作能力，發揮多元智能的潛能，加強自信，並能培養友愛和負責任等態度。

中華基督教會元朗真光小學
地址：元朗鐘聲徑5號
網址：https://www.ckps.edu.hk/
電話：2476 2696

(資料由學校提供)