星島日報

【備戰文憑試】操練中史高階題 摘星不死記

2021-03-24 11:11
考生開始答題前,應小心審題。
考生開始答題前,應小心審題。

根據考評局的報告,去年約有五千三百人應考中史科,當中只有二百七十四人,即百分之五點二的考生,取得5*或以上成績;其中只有六十九人,即百分之一點三的考生,取得5**成績。田家炳中學中史科老師曾玥明表示,如果同學想在中史科「摘星」,熟讀歷代資料是基本要求,但能讓評審員分出高下的,卻是同學的答題技巧,及能否顯示其分析能力。

曾玥明說,一般考生在比較題這類高階題目,表現都較弱,大多只作陳述,沒有比較點。「例如題目問︰『試比較秦始皇和漢武帝的功績』,很多同學都只分別講述他們的功績,沒有比較點。理想的回答方式,可從不同角度比較,例如政治、經濟、軍事等等,從每個比較點去分析。」

多角度比較 駁論要完整

另外,有些題目會問及考生的立場,例如是否同意或不同意某個說法,曾玥明指不少同學的駁論不夠完整。「例如題目問︰『有人說,秦始皇是千古一帝,你是否同意?』如果考生不同意,認為秦始皇是過大於功,他便須寫駁論。」

曾玥明表示,很多同學回答這類題目時,不少人只講述自己的論點後,就直接指題目的說法不成立,卻沒有列出原因。「以『有人說,秦始皇是千古一帝,你是否同意?』為例,同學如果不同意,提出自己的立場後,可以寫幾個論點,例如勞民傷財等等,但亦要回應題目,指出『有人認為秦始皇是千古一帝』的原因,然後再反駁這些論點,答法就比較完整。」

注意關鍵字 資料再演繹

曾玥明補充,中史科不少題目,其實是考分析,屬於高階題目,同學除了背熟內容外,還要靠臨場的審題、分析,要看清楚題目的字眼。「即使是比較題,也不一定是正反比較,亦可以是兩邊都是正或反的比較。」另外,她提醒同學要根據題目中的資料作答,不要回答其他無關的內容,浪費答題時間。「有時資料是提供論點,同學就要用自己的知識去作答,不要只抄資料。」

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