【國際化教育】大光德萃書院 學生自選IDBP及GCEA-Level

2021-03-09 10:35

位於大埔的大光德萃書院(下稱大光德萃),是德萃教育機構的第一所中學。學校強調提供「國際化」教育,在高中提供國際文憑大學預科課程(IBDP)及英國高考課程(GCEA-Level),初中開始亦可修讀多種外語,正好體現學校希望讓學生有自行選擇的權利,以發揮最大的潛能。

三大價值及密碼

學校重視三大價值,首先是Excellence:發揮最佳表現。校長張毅認為,Excellence不僅是指學術方面,而是無論在學術或非學術的領域,學生可在自己擅長的範疇上,例如學術、體育、音樂或其他藝術才能有最佳的發揮;其次是Leadership:領導及協作。領導才能不僅是領導其他同學,更重要是collaboration(協作),通過在某範疇表現較好的學生帶領下,也能得到良好的效果;其三是Service:回饋社區。當學生達致以上兩點,學校亦希望學生最終能將所學所得回饋自己的社區。

此外,張毅深信,人成功的三大密碼就是作出選擇、行動,以及抱持熱誠。「若不付諸行動,你作出的選擇就只流於個人幻想,而行動中包含溝通、安排和管理能力等。雖然願意行動也不代表你必定成功,但若你認為自己選擇的道路是自己擅長且正確的,你是否應保持熱誠?那即使面對困難,亦可找到解決辦法,從而達成夢想。」

因材施考助升學

大光德萃共分有六個年級,學校稱為七至十二年級。由於學生在最後兩年將修讀國際課程,故學校會為七及八年級的學生打好堅實的國際課程基礎,所以此階段又稱為「pre-IGCSE」階段,另外在課程和學生發展方面亦會包含IB元素。該校是全港第一所同時開辦IBDP及GCEA-Level課程的中學。「IBDP是很全面的課程,學生被評估時須參與文科及理科,但有些學生是非常精於某些範疇,例如擅長STEM的學生,他們對理科較感興趣,選科也可能傾向以全理科應試,那GCEA-Level或許就更能符合他們的需要。」

張毅不諱言,大光德萃作為一所中學,希望學生最終能升讀心儀的大學及學科,從而發揮所長,所以選擇做到因材施考,決定同時開辦IBDP及GCEA-Level課程。該校現已取得劍橋大學國際考評部及培生愛德思認證,將順利銜接下學年開辦九年級,開始IGCSE課程;而學校亦已遞交申請予牛津大學國際AQA考試院,預計三月完成認證,希望為學生提供更多選擇。

解構五大特色

1.國際化教育︰作為開辦國際課程的學校,不少人或會疑惑大光德萃是一所國際學校嗎?張毅則指,大光德萃想實踐的是國際化教育,「在採用國際課程的同時,也讓學生學習和了解自己的『根』。學生對於學習本地的文化、語言和傳統道德,十分重要。」

2.多元語言培育︰除了高中開辦國際課程,學生一進學校就可接觸到國際化教育,那就是必修外語。學生從七年級開始,會同時學習法文、西班牙文及日文。

3.創新與科技教育︰在硬件上,大光德萃正密鑼緊鼓落實更多配套,激發學生發揮更多潛能,包括計畫在六個月內建成的iGeniusLab和環保生態園,更打算將其融入課程中使用。

4.品格教育︰張毅集合多年來在不同地方工作的經驗,期望培養學生良好品格,以建立正面積極的人生。當中運用一系列課程及活動,例如舉行CharacterTraitReflection活動,讓學生反思在達致學習目標的過程中,如何建立正面品格。

5.培育冒險精神︰大光德萃其中一個特色,是推動EntrepreneurEducation。但對該校而言,這不僅是企業家教育,更是教育學生敢於冒險和創新。張毅就認為,向學生展示良好的榜樣絕對能啟發他們,包括邀請對社會有貢獻的成功人士,透過他們分享個人經歷,啟發學生學習如何發揮專長,回饋社會。

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文:本刊記者圖:星島圖片庫

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