陈东红 - 目的、观察、方法、目标｜芽芽学英语
2024-02-26 12:43 
上星期提及堂侄女学英文的事情：方法不是最重要，目的才是重点，再来的便是帮自己「把脉」，自己是甚么性格、有甚么喜好等，最后才是「对症下药」式的寻找和选择方法，定下要达成的目标来配合自己的目的。
堂侄女已经是成人了，所以，她可以自己去定目的、「把把脉」，来看看自己的个性和喜好，她也可以四出寻找和选择合适的方法，也可以定目标。
然而，小孩子却不一样，他们要靠着父母去实践这一连串的工作，因为老师要照顾许多学生，总不可能对他们太多要求，大部分父母每天和孩子生活和相处，所以，父母才有条件扮演这个角色。
「学习目的」对孩子来说太抽象了，幼童的目的其实都很单纯，大概只是「有趣好玩」，让他们感到雀跃和快乐，这是他们做任何事的典型目的；进入小学阶段，孩子的学习目的可能只是为了「尽责」、「交功课」，或给人嘉许赞赏等。
爸妈要从孩子的心理方向着手，去想他们的真实目的和你所盼望他们的目的，并在中间取得平衡。
说到孩子的个性和喜好，便得靠父母每天的观察。个性上，有些小朋友有耐性，有些是「心急鬼」，有些是「multi-task」，要在同一时间做多样东西才有「安全感」；喜好上，每个孩子都不同，也是要靠父母的观察。
当爸妈掌握资料后，便可以开始寻找和选择学习方法了。
个人而言，要学好英语，方法很简单：把我们获得的「资料」整理一下，每天和孩子伴读一至两本「属于他们」的英语绘本，给孩子耳朵和眼睛的输入，久而久之，孩子的英语能力，便像滚雪球原理一样，越滚越大，越读越好，当「雪球」滚到一定的「size」，它便是孩子踏入另一层次的基础了。
陈东红
作者从事英语教育出版20年，任职于多家报社；现为教育顾问编辑、儿童刊物《BINGO!》出版人、专栏作者及到校讲师。
文章刊于《星岛日报》2024年2月26日教育版专栏「亲子同路」。
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