蔡世鸿 - 教师的回报｜教评心思
2024-02-03 12:05 
常常说当老师要「传道、授业、解惑」，要不问回报！虽然我从事教育30多年，当了校长20年，我还是很喜欢已毕业的学生回来找我，跟我谈谈他们的近况，或是数算我们以前的「恩怨」，那种满足感，就是当老师的回报，谁说我们不问回报！
早前有学生结婚，跑到学校送帖给我，大家一谈就是1小时。以前我是他的班主任，现在他是一名警察，都38岁了，但在我们的对话，他还是称呼我蔡Sir，我还是把他当作以前的学生，有时教他一些人事处理，有时要他孝顺父母，我总是老气横秋，他总是恭恭敬敬，这就是当老师的优越感。
他结婚当晚，我也准时到达，看到一班旧生在搓麻将，我坐过去跟他们聊天，听他们谈谈近况，很快便半小时。我这班学生当年的成绩是最差的一班，那我像电视剧那样，放学后留下他们慢慢补习？当然不是，那是电视剧的桥段，那时我还年轻，没多强的教学技巧，他们欠功课或捣乱，我便罚他们抄书，一年过后，有的抄了两本中文课本，所以他们每次与我聚会，都骂我罚他们罚得狠。那么他们为甚么还会尊敬我？因为我当时用心为他们选中学，也会关心他们在家的情况，关系就是如此建立，晃眼便是20多年了。
跟着我们与新郎及新娘到天台拍照，然后，学生们围在一起抽烟，我也跑过去跟他们交谈，那又是另一番光景。我埋怨他们抽烟，他们便还我一句：「阿Sir，罚我抄吧！」极具挑衅，但大家就像朋友一样，嬉笑间又谈了一段时间，看见他们没学坏，虽然现在不是大富大贵，但仍努力工作，彼此间仍保持着小学时的一份情谊，这便是当老师的回报。
很多年前，我曾访问李清词牧师，她说：「现在的校长日忙夜忙，没时间了解学生的家庭背景，这样做得不好，本末倒置。」这方面我十分认同，希望往后我会加以改善。
蔡世鸿
作者为中华基督教会协和小学（长沙湾）校长、教育评议会主席。
文章刊于《星岛日报》2024年2月2日教育版专栏「教评心思」。
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