保良局主办第十三届全港小学校际辩论赛 ChatGPT辩题 正反双方势均力敌

由保良局主办、田家炳基金会赞助及协办的「第十三届全港小学校际辩论赛」决赛暨颁奖典礼已于5月20日圆满举行。本年度参赛队伍由上届56队增加至64队，于去年10月起以淘汰赛形式展开，保良局田家炳小学和保良局陈守仁小学脱颖而出晋身总决赛，以「小学阶段不适合使用ChatGPT作为学习工具」为辩题，两队雄辩滔滔，势均力敌，各参赛者均表现精采，最终由保良局田家炳小学夺得冠军。

保良局主席兼属校总校监陈黎惠莲女士致辞，表示很荣幸比赛获得田家炳基金会慷慨赞助及成为协办机构。

让更多学生互相观摩和切磋辩论技巧

全港小学校际辩论赛已举辧了十三年，深受学界重视和支持，对推广小学辩论文化的成效予以高度评价和肯定。为了让更多学校师生能够藉此互相交流切磋和观摩，今年比赛队伍由56队增加至64队，比赛由去年10月展开。保良局主席兼属校总校监陈黎惠莲女士致辞时表示：「今届参赛队伍有64队，是历年之冠，报名情况一如以往热烈，名额短短数天已满，可见学界一直对这个全港性的小学辩论比赛充满期待，同学对辩论的热情亦有增无减。保良局希望透过举办辩论赛，让不同学校的学生可以互相观摩、切磋辩论技巧，希望今届比赛能够带给各校师生一个难忘的经历，亦期待将来可以在中学，以至大学辩论台上见到各位同学的风采。」最后她再次恭喜得奖同学，并表示重量级评判的真知灼见，一定让大家获益良多。

保良局董事会成员及管理层出席支持是次辩论赛，并与属校校长合照。

教育界和社会均关注的辩题

64间参赛学校队伍经历多轮淘汰赛事后，由保良局田家炳小学和保良局陈守仁小学过关斩将脱颖而出，在科学园高锟会议中心进行总决赛，辩题为「小学阶段不适合使用ChatGPT作为学习工具」，保良局陈守仁小学担任正方，保良局田家炳小学担任反方。辩题追上时代，和学生息息相关，更是现时教育界和社会均关注的议题，同学们亦在知道辩题后的两星期内做足准备功夫，深入了解ChatGPT。两队八位同学在总决赛尽展辩才，在限时内言简意赅地道出了正反两方的论点，问答攻守间针锋相对，冷静沉着，亦有大将之风，尽显了组织能力、语文能力和表达技巧，其中反方的结辩卓攸同学的出色辩才尤其让人印象深刻，亦赢得总决赛的「最佳辩论员」和全场一人一票选出的「我最喜爱的辩论员」，实至名归。

正反互有攻守 雄辩滔滔

比赛开首，正方主辩提出小学课程以学习基础知识和培养正确价值为主，学生可能会以ChatGPT代劳完成功课，无助学生成长，培养不到批判思考及解难能力。反方主辩指ChatGPT为世界新趋势，改变搜寻资料方式；若作为教学工具，能培养学生运用资讯科技，提升资讯素养，反问是否也要禁用谷歌和百度等。随后，正方以计数机比喻ChatGPT，指出小学生对之倚赖便不能熟习数学基础；反方亦有举例指ChatGPT能够做到一对一，让学生自学作文及学习。双方针锋相对，就ChatGPT的出错和禁用理由的论点上互相提问——正方结辩提出ChatGPT资讯难以分辨真伪，不应将小学生当作「白老鼠」；反方结辩则认为ChatGPT是未来大势所趋，在于何时、如何正确使用，学生求真精神及独立思考自不会被ChatGPT所控。

重量级嘉宾评判阵容

今年总决赛大会评判阵容非常鼎盛，邀请到大紫荆勋贤曾钰成先生, GBS, JP、田家炳基金会董事局副主席戴希立先生, BBS, JP、香港律师会大中华法律事务委员会副主席黄江天律师, JP、香港大学中文学院中文增补课程助理课程总监何伟帜博士、香港树仁大学辅导及心理学系副教授符玮博士、教育局语文教学支援组高级课程发展主任蔡一聪博士和iDebate荣誉顾问黎耀庭先生。综观评判意见，对两队同学表现都有极高评价，同学们仅在两星期就作出充足准备，予以不少佐证与比喻，让人更易于明白其论点，充分展示出他们下了很多功夫，以及背后的老师给予他们悉心指导。

评判之一的曾钰成先生指出，辩题本身是一个否定的命题，其实对反方是比较有利的，「因为正方要建立这个命题，就要举出理由说为甚么小学阶段不适合使用ChatGPT作为学习工具，反方其实只需要反驳正方提出的理由。」

曾钰成先生，大紫荆勋贤,GBS,JP：「辩论是申证意义，不是想通过发言说服对方。你要让在座的观众觉得你说的话有道理和有说服力，就是你真的在跟别人说话，清楚自己想说甚么，相信自己要说的东西，真的有热诚，将你所知的告诉别人。讲话的过程中，跟观众有眼神接触很重要。」

戴希立先生随后补充：「辩题未必对正反方都公平，大家应多思考如何定义题目并找出对已方有利的地方。同学们集中于讨论是否适合使用，其实『是否适合』也可以定义，如长期和短期是否适合等，你可以将那个题目定义到让你有发挥的机会。」

田家炳基金会副主席戴希立先生,BBS,JP：「有辩论的原因，是大家如何去定义题目，让你自己可以发挥得到。」

何伟帜博士就辩题再补充：「辩题中的『不适合』可谓赛会匠心所在，如果变成『适合』的话，正方会很难打，因为正方现在用『不适合』的话变成反方，反方有某程度会变成正方，这样的话正方才容易打，比赛就会精采一点。『适合』和『应该』是两件事，适合是讲及环境，应该是讲及义务和责任，不应该混淆『适合』和『应该』两个词。」

香港大学中文学院中文增补课程助理课程总监何伟帜博士：「太多主线会是一个问题。辩论比赛要赢就是让评判同意你的主线是对的，对方的主线是错的。」

曾钰成先生亦对同学的表现予以正面评价：「正辩和副辩时大家拿着纸，避开了与台下接触的眼神。在攻辩和结辩的环节，没有拿着纸，无论是攻的同学或是回应的同学，站出来说话时都自然很多，有对话的味道，令人听起来容易信服。两位结辩的表现都相当出色，他们听了对方说的话，以个人理解整个问题来回应对方的论点，成竹在胸地总结了整个辩论。」曾钰成和一众评判亦对学生和老师的努力予以肯定。

评判团队对两队同学表现都有极高评价。

反方的结辩卓攸同学同时获得总决赛的「最佳辩论员」和「我最喜爱的辩论员」。

「第十三届全港小学校际辩论赛」参赛者分享

冠军：保良局田家炳小学

主辩：王颂殷
「以平常心面对，也不要太紧张，比赛才可以发挥得更加好，我觉得我们上台都没有太紧张，都发挥得很好。对方是一个很强劲的辩论队，跟他们打辩论赛是一个很难得的机会，很开心。」

副辩：邝彦澄
「很开心可以得到冠军。我觉得我们几个表现都很好，可以流利地应对对方的反驳。」

攻辩：杨淽晴
「我觉得队友们的表现比平时更出色。对方都是一个很强劲的对手，很开心可以和他们一起比赛。」

结辩：卓攸
「我觉得自己的表现都可以将平时教练和老师教我们如何回应对方的东西发挥得淋漓尽致。我们经历了五场比赛才晋身到总决赛，第一场比赛害怕到手腾脚震，到了总决赛虽然紧张，但已能流畅地说话。」

校长：陈咏贤
「同学们表现相当出色，也很淡定，看得出他们一场比一场进步。能够做到这样的成绩，在这么短的时间准备一条艰难的辩题，我真的觉得为他们而骄傲。」

负责老师：梁嘉进
「学生们发挥得很好，完全可以听到和理解对方说甚么，还可以顺利地回应对手，我觉得他们真的发挥到自己应有的实力。」

负责老师：翁晓峯
「我觉得这场的表现绝对不是他们最佳的水准，我会给他们95分。他们做得好的是能对答如流，有随机应变的能力，美中不足是对于对方的回应未有一个及时的归纳。」

亚军：保良局陈守仁小学

主辩：黄颂晴
「我觉得自己决赛有点紧张，没有练习时那么好。队友们表现得很好，因为有他们，我们才获得亚军。」

副辩：黄芷轩
「对方的实力真的很强，最佳和最喜爱辩论员都是他们的结辩，他们反应和水准都很出色。虽然我们只拿到亚军，但最重要是享受这个舞台。」

攻辩：梁凯晴
「感谢老师一直的栽培和教导我们，多谢队友、校长、老师、网上直播支持我们的同学，也多谢友方同学，让我们从中学到更多。」

结辩：高启恩
「我觉得今天的比赛已经表现得很好，我们已经打破了纪录，由最高八强到进入了总决赛。也很感谢友方，他们的实力很强，让我学到很多东西。」

校长：周智铭
「由初赛到决赛，同学们不断汲取经验，持续进步，能获此佳绩，实在值得高兴！感谢一直以来用心指导他们的老师和无条件支持他们的家人！」

负责老师：马加宝
「我觉得同学们的表现很好，他们事前已经准备了很多，上台亦发挥到应有临场反应，而且团队合作很好。」

「第十三届全港小学校际辩论赛」比赛结果

冠军：保良局田家炳小学
亚军：保良局陈守仁小学
季军：保良局陆庆涛小学
季军：启基学校
总决赛最佳辩论员：保良局田家炳小学 结辩 卓攸
总决赛我最喜爱的辩论员：保良局田家炳小学 结辩 卓攸

（教育资讯）