公民科易考 文凭试减压亦提升国民教育

中学文凭试（DSE）首届公民与社会发展科（简称公民科）昨天开考，考前考生忐忑，担心题目难，结果却比想像中容易，只要有一定常识也能作答，让一众考生如释重负。首届试题起试水温作用，再加上当局通过对中小学常识科连串改革，加入国民教育元素，让学生今后可轻松学习公民科，有助提升学生的国民身份认同。
轻松学习释时间温习其他科目

公民科是取代之前的通识科，成为DSE核心科目，但成绩不再像其他科目分成1至5**共7级，而是只简单分为「达标」和「不达标」。首届试题共有3大必答题，全部涉及国情和国民教育，包括关于内地教育、人工智能安全，以及香港教育局推行国民教育，而每题再分成几条小题目，包括选择题、短答题和长答题。

考试结束后，考生均喜上眉梢，指题目容易浅白，只要平时上课专心听书，再加上对国民教育的常识认知，也能轻易作答；有公民科教师估计逾90%考生成绩可达标。

学生开心是可以理解，因他们是课程改革后首批应考公民科的考生，之前的通识科让他们又爱又恨。通识科课程涉猎范围太广，而且有立场题，大多涉及政治或社会议题，若考生没打好基本知识基础，以及留意社会时事，很难将不同知识融会贯通，并在论证正反意见时成一家之言，结果只能胡诌或一味批评，冀望能让评卷员觉得其够批判性，给予高分。故通识科可谓及格易、优良难，历年能够取得4级成绩以上的考生比率约30%。即使公民科成绩只分为「达标」和「不达标」，考试压力相对少，但因没先例可循，考生对于考评局拟定甚么题目心里也没有底，不知如何准备应试。
中小学常识科增国民教育元素

首届试题浅白，只要平日在学校上课留心，在升旗礼和奏国歌时遵守相关礼仪和细节，并对参加内地游学团有助加强国民身份认同作出解释，自然不会觉得答题有难度。相信这会增加来届学生对修读公民科的信心，认为这比通识科更容易和没太大压力，今后可轻松学习，毋须投放太多时间在这个科目上，可释放更多时间专攻其他科目，或修读多一个心仪选修科。大学基本入学要求规定由改制前在DSE 4个核心科目至少取得「3322」成绩改为「332A」，另加2个选修科成绩要「33」，不少学生为保险缘故，可能修读3至4个选修科，加重学习压力。

事实上，教育局近年积极加强公民教育，将高中DSE的通识科改成公民科只是第一步，并做好与中小学常识科改革的课程衔接工作。例如新学年将初中「生活与社会课程」改名为「公民、经济与社会课程」，2025/26学年将小学常识科，分拆为人文科和科学科，加强宪法、基本法、国情和国家安全教育。此举是让中小学的公民教育一脉相承地加入国民教育元素，目的是让学生自小在耳濡目染，沉浸式学习薰陶下，正确认识国家和一国两制，并通过参加内地游学团实地了解中华传统文化、历史，以及国家最新经济发展大局方向，从而培养出爱国情怀和对国民身份认同的正确价值观。

大家期望通过这一脉相承的公民教育，为香港培育出有国家观念、香港情怀的人才，为国家发展作出贡献。