自成一派|新加坡都做了，香港教育呢？

香港教育必须向海外拓展，包括招生和进一步提升教育课程的国际认受性。为甚么要令香港教育保持国际化？因为只有这样，才能真正建立与一国两制相匹配的香港教育！

第一，既然未来香港的发展要抢人才，那么人才不会自己一个人来香港，要么是拖家带口，要么是来到香港之后再成家立业，下一代子女的教育必然成为人才是否来港的重要考虑因素。当然，现在提到香港国际化教育，更多是指国际学校和国际课程，来港人才似乎更为倾向让子女入读这类学校和课程。但笔者再三指出，香港本地的课程才是决定香港教育未来的关键。毕竟这是特区自身的课程，广义上也是属于国家的课程。能够进一步优化本地课程，增加其国际认受性和吸引更多海内外人才、家长选择，才是衡量教育是否成功国际化的标准。
星政策完整 有陪读制度

第二，以香港教育的国际化来保持香港特区的国际化。香港是中国治下的一个国际大城市，维持香港特区国际化的特色，对于国家发展和本港发展的重要性和战略性，已是无庸置疑、毋须赘言的了。但是，如果香港教育本身国际化水平跟不上，又如何能长远保持香港的国际化地位？吸引外来国际化人才固然重要，培养本地人才适应国际化竞争，同样也是非常重要的。提起保持香港国际化，几乎没有人会反对。但一提起如何让香港教育同样国际化，则多数人的反应都是瞠目结舌，觉得不可思议，这未免太妄自菲薄了。吸引已有的国际课程来香港，固然重要，但怎么就不想想如何打造优化本地课程，使之迈向国际化？人们常常说，要争取国际话语权，争取制定国际标准的主导权、要打造国家软实力云云。课程标准、国际认可的考试文凭等教育领域事项，本身就是国家软实力之具体体现之一啊？教育的国际化，无疑赢取了相当程度的在教育领域的国际标准之主导权。大量华人家长们送自己子女到海外留学，本身就是对海外发达国家教育标准的一种认可啊。

有一个内地知名的教育机构每年都会出版一部《中国留学白皮书》，通过广泛的抽样调查，以了解内地各地对赴境外留学的各种偏好。今年六月刚出版的新一期，把原本一本过的《白皮书》分成了「大学版」和「中学版」。换言之，尽管中国与西方国家的国际博弈正是波谲云诡，但家长赴海外留学的热潮仍旧不减，甚至中学阶段的留学仍旧畅旺。另外，我们的良性竞争对手新加坡，对于如何吸引包括中国和东南亚国家的外来学生，有着一套完整的政策，从门槛考试的AEIS test，到完整的陪读制度。新加坡都在做了，难道香港不做？无论是为了国家，还是为了香港自身。
邓飞
中学校长
立法会议员