【教育專欄】閱讀和寫作

2021-03-04 11:32
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所有文明發達的國家,必須是一個愛好閱讀的國家,你同意嗎?

今日資訊發達,訊息傳遞瞬間達全球,最新資訊不缺,等於知識也不缺嗎?

當大家忙於收發電子郵件的時候,還有時間思考和反省嗎?

我校安排學生從小開始論文的寫作,希望能啟發思考,養成做事有條理有系統的習慣,論文的寫作集閱讀、分析、蒐證、批判和論證等過程,是經過千錘百煉的成果。

最近從學校圖書館的資料去看我校學生的閱讀習慣和喜好,發覺中學生開始喜歡網上閱讀,少了借閱實體書,特別在要交功課的時候,閱讀成為因應實際需要去蒐集速遞的資料,不是為了興趣,不是為了追求知識,只為了完成功課,這是一個好現象,還是一個警號呢?和一些借書紀錄高的同學們交流,他們是同時仍然保持閱讀實體書習慣的同學,這是他們的興趣,不會因為網上閱讀而放棄,網上資料是最快最新的資料,但一書在手仍然是不能替代的樂趣,終身的好習慣。

愛閱讀和寫作的能力是否能成正比?閱讀當然能豐富知識面,但寫作必須經過磨練,在今日這科技發達、電子郵件秒傳的年代,要寫得好,仍然需要運用文字這古老的工具,多作練習。

我們必須從寫作中去學習寫作,寫作是艱難的,是需要勤奮和毅力的,從模仿開始,經過不斷的改寫、修改,寫論文更需要信心,組織好自己的思維,才能組織好自己的文章,表達自己的意見,辨析自己的論點,論文是屬於自己的,是私有的,喜見同學們都能從論文中發展他們的能力,發揮他們的才華。

電郵:[email protected]

劉筱玲
作者為保良局蔡繼有學校總校長,五十年教育路上,培育子女無數。

文章刊於《星島日報》3月4日教育版專欄「親子同路」

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