【校長會】教育界的專業夥伴

2021-02-08 12:24
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      有些初任校長對於有眾多不同的校長組織紛紛邀請他們入會,感到有點受寵若驚,也有點不知所措,不知應該加入哪些校長組織,才會對自己及學校的發展有幫助。

  事實上,香港的中學校長組織着實不少,除了津貼中學議會及中學校長會,還有以地區劃分的十八區校長會,亦有辦學團體為屬校成立的校長會,也有推動不同教學語言的聯會及不同辦學模式的校長團體等。

  每一個校長會都有其成立的不同原因及目標,但其中一個共同擁有的願景乃是結集志同道合的校長同工,成為夥伴,齊心為業界及師生的福祉而努力。

  津貼中學議會這兩年將以「承傳、創新、專業、夥伴」為目標,希望能凝聚校長同工們,成為教育路上的夥伴及同行者,在充滿難關與挑戰的時代,以專業協作的精神,與教育局、業界及不同的持份者保持溝通,以同理心互相尊重,彼此包容,並以創新共贏的思維來解決陳舊僵化的老問題,及以無畏無懼的勇氣去迎接充滿機遇的新挑戰。

  然而夥伴關係是否一定可以達至正向效果呢?有時為了維持夥伴關係,團隊會出現迴避衝突、逃避責任,甚至不顧成效等。有研究提出有效的夥伴關係端賴於以下幾個條件,包括明確的目標、共同的承擔、相互的信任、專業的領導、良好的溝通、協商的技巧及協作的能力等。校長組織若能建立以上的條件,將有利於深化專業夥伴關係及處理香港教育長久積壓的問題。

  今時今日,香港的教育界在社會事件及疫境持續的困擾下,業界同工士氣低迷,許多校長老師都搖頭歎息,感到灰心沮喪,不少家長更選擇以腳投票,令本已困難重重的香港教育雪上加霜!

  但願在新的一年,教育局與學校、校長們、老師們能建立正向專業夥伴關係,在互信互惠的基礎上,展現長遠承擔的決心,通過坦誠的協作溝通,讓香港的教育可以翻開新的一頁,踏上新的里程。

譚劍虹
本欄由香港津貼中學議會校長撰寫;本文作者為真光女書院校長、津中議會副主席及油尖旺區校長會副主席。

文章刊於《星島日報》2月8日教育版專欄「校長有情」

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