【開學準備】快要開學了

疫情令學校運作大受影響，師生不能會面、活動全面停頓、訓練培育計畫亦須擱置，從年初至今，停課復課，斷斷續續，無止無休。這等無常的過程，實令人黯然神傷，唏噓無奈。然而，人生就是一個過程，沒有經歷，又何來有所啟悟？

我常與同學分享過程的起跌，享受人生旅程中的困擾低谷。生活是一面多稜鏡，在不同的位置便會看到不同的影像。浮光掠影中，迷惘痛苦、徘徊困惑、堅定豁達、愉悅開朗，逐一而生。我們常在失意困惑之時，怨天自艾，卻忘記了這是一個磨練的機會。

猶記得多年前有位畢業生鄭浩傑，曾返母校任實習老師，他曾對所謂「結果」拋拋「書包」：「結果」是赤壁東風周郎揮扇的瀟灑；是越王勾踐率領八千精兵吞吳的豪邁；是新中國成立時，億萬人民衷心歡呼的雄壯！

鄭老師所表達的是，沒有精心周密的計畫，哪來周郎自得的瀟灑？沒有臥薪嘗膽的辛酸，哪來復國的豪邁？沒有八年抗戰的艱辛，怎能成就一個新的中國？

他又以四季道出所謂「結果」：是春天百花的希望，是夏雨遠山的碧，是秋日里高闊天色底下田野中浮動的金黃，是雪後新芽的點點嫩綠鵝黃。這都說明我們大多只重視「果實」，常常一下子便跳到最後的苦辣甜酸。然而，之所以有這樣的結果，當中的歷程不可忽略。冰心詩中有句：「成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水」，這清楚地點出了過程與結果的關聯性。

過了這星期，將會踏進新學期，師生仍需要通過屏幕會面；教學模式雖截然不同，但當中的過程包含了老師在安排上的付出和同學努力適應的付出。只要我們珍惜這仍然是互動的學習過程，定會為雙方留下美好難忘的回憶。

麥耀光
作者為廠商會中學校長，從事中學教育工作逾三十載。

文章刊於《星島日報》8月26日教育版專欄「校長有情」