「湊仔」工作不簡單 年初不幸事件添壓力

現時全港有1700多名社區保母，當中不乏祖母級人馬，她們指這份半義工工作，絕非「餵奶、湊仔」般簡單，而是肩負照顧別人孩子的重任，但年初的不幸事件卻給她們帶來無形壓力。

家住沙田的翁女士3年前起加入社區保母行列，每星期當值2至3天，主要負責家庭託管，每次照顧兩名區內小學生。為營造家的感覺，她為各人準備拖鞋及杯碗，又提供下午茶點，讓他們安心溫習做功課。她說理解時下雙職家長為口奔馳，難以照料孩子的困境，作為過來人盼出一分力，而且當社區保母亦讓她重溫昔日照顧3名兒子的時光。至今她已照顧了近20名孩童，她笑言視孩童如兒孫，照顧過程中由孩子處認識到很多潮流事物，可以跟3名孫兒更好地溝通。

今年年初發生涉及社區保母懷疑虐兒事件，翁女士稱對此感到無形壓力，她形容社區保母責任重大，因家長選擇信任她，將孩子交予她照顧，她希望穩妥地照料孩子，除起居生活，亦會與他們傾談了解其個性，盼灌輸正確的價值觀。暑假她會帶他們到公園玩及上博物館參觀，增進知識。外間以為社區保母只是「餵奶、湊仔」般簡單，她指受訓時需學習家居安全及急救意識，而孩童難免頑皮搗蛋，她會與他們約法三章，訂立不可入廚房等規條，每次當值都小心翼翼，外出接放學必拖緊孩童，惟意外難料，只能做足預防工作。

另一名社區保母梅姨則指，理解家長對子女牽腸掛肚，會自製工作紀錄，詳細列明孩童在她家吃了甚麼、睡午覺時間及如廁次數，並拍照傳給家長，讓對方放心。曾在特殊學校任教的英姨，亦留意到接受託管的孩童中有過度活躍及專注力不足的情況。她憶述，該孩童做功課時不太專注，她利用專業知識安撫孩童和作功課輔導，其後發現該童有所改善，感到安慰。翁女士亦正進修有關照顧特殊學習需要兒童的課程，希望未來可照顧更多孩童，幫助更多雙職家長。