回歸母校迦密中學任校長 何玉芬：加強培育學生成未來領袖

新學期伊始，多所中學均有人事變動，曾任迦密愛禮信中學校長的何玉芬，新學年回歸母校迦密中學出任校長。何玉芬接受專訪指，自己既是校友，亦在該校任教長達24年，冀在母校工作至退休；上任後將加強培育學生成為未來領袖，增加他們跟社會的聯繫，並重新規劃校園設施。她亦期望通過分析學生數據，設計個人化的學習歷程。

在葵青區的迦密愛禮信中學擔任校長7年的何玉芬，新學年轉到九龍城區名校迦密中學，接替剛退休的校長伍妙儀。何玉芬在專訪指，離開舊崗位，是有感已助舊校建立正面文化及培養創新能力，教師團隊亦可獨當一面，對被朋友形容為「坐不定」、喜歡嘗試新事物的她來說，是時候功成身退。迦密中學既是她的母校，亦曾任教長達24年，一直做到副校長，多年後重回母校服務，「覺得教學生涯如在這兒結束，也是不錯的事。」

何玉芬期望，學校提供更多具挑戰性的學習模式，甚至與社區的非牟利機構、企業和大學等合作，給學生不同學習機會。

任迦密愛禮信中學校長的何玉芬，新學年回歸母校迦密中學出任校長。

何玉芬指，自己既是校友，亦在該校任教長達24年，冀在母校工作至退休。

何玉芬指，離開舊崗位，是有感已助舊校建立正面文化及培養創新能力。

迦密中學是全開英文班中學，去年更首次誕生文憑試「超級狀元」。

何玉芬指，學習不是只講分數，還應知道如何把知識應用於實際環境，貢獻社會和群體。

自小在愛民邨成長的何玉芬，對學校附近的環境非常熟悉。

何玉芬續稱，未來教育的方向是通過收集學生的數據，為他們設計個人化的學習歷程。

她期望，學校未來可提供更多具挑戰性的學習模式。

 

參考新聞：DSE放榜｜8狀元來自八校 迦密中學首誕超級狀元

冀新崗位做到退休

迦密中學是全開英文班中學，去年更首次誕生文憑試「超級狀元」，學生的學術水平毋庸置疑，但何玉芬指，學校仍有地方可以加強，「這兒的學生很好，全是Band 1生，但我作為校友的觀察，認為這樣並不夠，因為社會未來所需要的領袖，是要跟社會有更緊密的聯繫。」

何玉芬續說，學習不是只講分數，還應知道如何把知識應用於實際環境，貢獻社會和群體，學校宜從課程入手，打破課堂上學科的框架，「迦密多年前已有STEM教育，學生也曾奪機械人比賽的世界級獎項，在這基礎下，學校再發展STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學），就不再是單一學科，而是把不同學科整合，甚至調動課時，跨範疇協作。」

自小在愛民邨成長的何玉芬，對學校附近的環境非常熟悉，了解學生既有來自基層，也有來自中產家庭，認為學校和社區之間有很多可能性。「大學有服務學習，中學也可以，讓同學可以把所學的，或刻意學習某些技能，用於社區作回饋，例如利用STEAM學到的電子科技知識，引入老人院，服務長者。」她期望，學校未來可提供更多具挑戰性的學習模式，甚至和社區的非牟利機構、企業和大學等合作，讓學生擴闊視野。

收集數據助訂方向

何玉芬續稱，未來教育的方向是通過收集學生的數據，為他們設計個人化的學習歷程，「以學生強項為本，讓他們掌握自己狀況，可幫助制訂學習方向。」她指9年前離開迦密中學時，已設立平台收集學生數據，了解學生整體表現，現時科技比當時更發達，「就算未能做到個人化，也希望是一組人或整個級別。」

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