【教育點評】教大「神預言」 時勢造就應驗

教育大學慶祝銀禧校慶，把上世紀九十年代封存的時間囊開啟，其中創校校董會主席葉錫安當年撰寫予二〇一九年校董會主席的「給未來的信」，亦重新「出土」交給現屆校董會主席馬時亨，信中提到多個教大及教師發展的「預言」得到「應驗」，馬時亨笑言當年校董如「先知」，但細想一下，這些「預言」有賴天時地利人和所造就，否則隨時落空。

這封「給未來的信」由創校校董會主席葉錫安撰寫，透露了他對教院發展的期許，信中預言「在二〇一九年，香港教育學院將成為教育大學」，並開辦教育碩士、哲學碩士及一系列博士學位課程，成為「世界知名的卓越師資培訓及專業培訓中心」，如今看來應驗。事實上，教院正名大學之路並不平坦，〇七年發生的教院風波，支持正名的前校長莫禮時不獲續約，更盛傳政府有意把教院與中文大學合併，前教育統籌局常任秘書長羅范椒芬更被指干預教院學術自由，令教院正名一度蒙上政治陰影。

〇七年教院申請正名大學，但教資會在〇九年發表報告，指本港不宜設立單學科的教育大學，變相否決教院正名申請，教院其後開辦非教育學士及研究生課程，最終在一六年獲批正名。「預言」也許沒想到，是教院正名之路極為崎嶇，而政府態度轉變，在過程中尤為關鍵。信中被視為「神預言」準確預測今年九月起推行的中小學教師全面學位化，正是以往政府以資源優次等理由拒絕，直到現任特首林鄭月娥提出「教育新資源」，大力增加教育經常性開支，最終始得落實。

信中唯一沒有「應驗」的「預言」，是教師成立「教學議會」自我制約，在回歸前醞釀成立教學專業議會，曾是城中熱話，甚至在二千年寫入《施政報告》內，但這種強調「自我規管」的機制，在近年的國際趨勢卻是演變為公眾監察及政府規管，在其他行業也是如此，使得成立教學專業議會的倡議被暫緩推行，而教育人員專業操守議會亦在一五年改組，加入家長代表、業外人士等成員。由此可見，這一「預言」落空正是時勢不同所造成。

本港教育制度、教師專業發展在二十五年間變化甚大，當年教院高層把期許化為「預言」，大部分得到應驗，今日在教育界看來，總算是歡笑多於唏噓。