小学老师分享教学趣事让孩子为自己负责

2022-10-21 11:02

一天，临放学前天文台悬挂三号风球，并预计当晚就要挂八号波。香橙于是引导学生预测台风可能对学校的影响。最初学生只是天马行空，说学校会倒塌之类。后来学生提及台风会吹毁课室外的壁报、吹歪课室内的窗帘、吹走教员室门外的簿册。于是就自发把门外展品除下；另一批同学检查课室的窗户，确保已经锁上，又有一班同学自发到教员室，把当风的功课搬回课室暂存。

另一次，有学生不小心把已开封的纸包饮品打泻。起初孩子们都只是围着呆站，后来香橙提出饮品正渗入地板底下，很快就有学生去洗手间取抹手纸，几名学生合力把饮料吸乾。有学生见抹手纸不够用，就到洗手间补给，有学生协助丢掉湿淋淋的纸巾，也有学生为大家递上消毒液清洁双手，同样也是不用香橙劳心。

一天香橙接报，小息时有学生在课室内以擦胶互相抛接作为游戏。香橙花十分钟跟学生开个班会，提出了几条问题让学生思考：「小息时应否玩耍？」全班同学答：「应该。」香橙续问：「互相抛接时可以怎样顾及其他同学？」一位不涉事的同学答：「老师，他们玩耍时已经站到课室一旁，很顾及大家。」「很好，我们有互相关心大家的需要。那么是否就代表这游戏安全？」香橙再问。开始有同学提出可能会击中眼睛，撞伤身体，擦胶往窗外飞更会击中途人。最后同学们协定不能再玩抛接游戏，因为有危险。

管教的最终目标，就是孩子能为自己所做的事负责。孩子有了行事依据，养育者就不须每事发指示。

香橙老师
小学训辅主任、教养专栏作家、脑基础教学认证教师、国际NLP教练、美国「正面管教」家长及学校讲师

Facebook：香橙课室