邓肇坚中学新校长袁经恒 积极提升学生三大能力值

位于湾仔区的圣公会邓肇坚中学，前校长戴德正刚于上月退休，接任的新校长袁经恒，有廿四年教学经验，上任前是直资男校圣保罗书院的副校长。正积极融入新环境的袁经恒形容，学生在学业、兴趣和品格的表现，就如电脑游戏常用的能力值，期望学生三大能力都可提升，成为「读得、玩得、又好品德」的学生。

记者︰陈艳玲 摄影︰何健勇 部分图片︰受访者提供

袁经恒属于年轻新进校长，虽然只有四十七岁，但教学年资已有廿四年，他曾于将军澳的东华三院吕润财纪念中学，以及中西区的直资名校圣保罗书院任职，主要任教数学和电脑。其中圣保罗书院是他的母校，曾在该校工作长达十五年，离职时的职位是副校长。他表示，投身教育界逾廿载，累积了不同经历和体验，亦为自己作好装备，适逢近年多位校长退休，包括前圣公会邓肇坚中学校长戴德正，于是想尝试在不同岗位服务，故毅然写信求职，最终获聘。


学校多「宝藏」 软硬配套足

「我现在仍在学习，如何去做称职的校长，如何跟同事打拼，以及如何建立良好校园氛围。」袁经恒认为，学校是人与人相遇的地方，学生在这儿并非只为学习，反而是学习如何与人相处。「这可能跟我的成长有关，我现在有好好的『老死』和旧同学，都是中学阶段给我的宝贵礼物。」他指科技发达，想学习，上网已可以，而学校的角色，应是让不同人走在一起，擦出火花，建立关系。

由于仍在上任初期，袁经恒正努力融入和了解学校，过程中，他发现这所近六十年历史的学校，有甚多「宝藏」。「学校的设备，我认为『很劲』，并非一般中学的标准。」他说的「宝藏」，包括硬件和软件，硬件方面，就有两个壁球场、室内游泳池、设多款器材的健身室、达专业水准的录音室、校园电视台、放了一座管风琴的小教堂、犹如小型博物馆的学校历史廊等；软件则包括不同学习计画、老师对教学的热诚等，故他期望日后有更多机会，让公众认识该校。

直资校做法 活用不照搬

从直资名校转到津贴中学当校长，袁经恒指不会全套复制直资学校的做法，而是会根据校情，再了解学生的强项和潜能，有机会的话再加以发挥，「像圣公会邓肇坚中学这类well-established（完善）的学校，再翻箱倒笼，从头来过是不对的，就像Microsoft的人，到了Apple工作，却要大家装Windows，是不可行，而是应先了解，再发掘其可能性。」

不过，袁经恒认为，在直资学校工作的经验，对新岗位也有帮助。「在旧校经历过如何处理财政资源，津校也有相似情况。」他指教育局近年给予津校不少津贴和拨款，用于学生作不同发展，然而疫情关系，很多课外活动、游学计画都暂停，在累积了一定资源下，应可支持更多学习计画，而校长的角色，就可协助如何分配资源，「当然老师可能亦早有计画，知道如何去运用津贴。」


品学兼优外 玩得有承担

此外，不少直资中学会邀请专业人士，到校办简单课程或工作坊，袁经恒认为津校有资源时，亦可以多做，让学生在中学阶段，了解不同行业，学习有关知识，为未来铺路，「这类在课程以外，跟职业相关的体验，最重要当然是要好玩，例如模拟驾驶飞机，以及报考相关的证书，如果有财政支持，这儿都可有类近安排，当然还要视乎学校其他计画，以及学生的兴趣。」他补充，学校也可按特色和老师兴趣，发展相关项目，以扩阔学生眼界。

谈到对学生的期望，袁经恒就以电脑游戏常用的「能力值」作比喻。「对学生来说，学业、兴趣和品格，就是三个能力值，我期望他们在三种能力上，都可大幅提升，不要只集中在打波或读书，同时亦要知道甚么是负责任、体谅和尊重等。」他认为，如学生「读得、玩得、又好品德」，自然会受大家所喜爱。