【教育专栏】良心专题

香港人有良心吗？这是今年毕业生的个人专题报告，有三位同学，不约而同都对这问题有兴趣。

　   去年，我知道有三个男生都想以此为题，去探究良心这回事，我一直好奇，他们是怎样看良心？他们有定义吗？如何测试？甚么时候开始有兴趣探究？甚么原因激发他们要去探究？三个十一岁的少年，去年九月，找到导师，便开始这段探索旅程。然后，在今年农历新年假期之前，和所有毕业生一起，分享他们的毕业专题报告。

　　毕业专题，是自然学校一直以来，最自主、最具特色的课程，学生在五年级下学期，便开始决定题目，写信去找导师；六年级上学期开始，花约半年时间完成；最后，要在全体师生及家长面前，分享及报告自己专题的内容、发现、过程、感想等等。

　　今天毕业生只有七人，每年的毕业专题报告，不像以往般，要在全校师生面前报告，但压力也是非同小可。第一位同学分享的题目是「香港地名的由来」，其后还有其他的主题如「加高足球场围网」、「单车露营」及「模型创作」。

　　到三位少年的分享时间了，他们用剧场方式开始，一起共读今次的主题「社会实测：香港人在地上捡到钱会有甚么反应？」来开始他们的报告内容。听过他们的分享后，明白到他们到街头上，把钱放在地上，拍摄及观察人们看见钱在地上的反应，一如某些电视节目般，当有人把地上的钱捡起来，他们便会上前说明自己是学生的身分，正在做一些专题功课。

　　这样的专题研习，真的在考验孩子的勇气和决心，他们的感受是期待又害怕，想知道人们的反应，同时又害怕会被人责骂。最后，经过多次反覆的观察，总结出逾半数的人是友善的，捡到钱会归还物主；但亦有约四成人是可疑的，会打算自己拿走，而且以长者居多。或许这次尝试还很粗浅，但我欣赏孩子的努力和付出。

海星
作者为乡师自然学校校长及创办人，爱自然，爱孩子。

文章刊于《星岛日报》12月26日教育版专栏「校长有情」