教協歡迎小三TSA「三不」 惟憂慮自願全級考試留操練誘因
2018-03-16 17:01
教協會長馮偉華認為,報告中建議學校可自行申請安排全級學生參與評估以獲得表現報告,無助改善以往由TSA引發的操練問題。他擔心學校團體或學校之間會濫用報告,產生「捽數」(以評估報告去審視學校是否達標)或互相比較的惡性循環。
立法會教育界議員兼教協副會長葉建源表示方案不能接受,會全力爭取加入監察措施,以杜絕操練和評估異化帶來的流弊,包括容讓家長選擇參與評估與否的權利、報告只限校董會及教師團隊參閱、及在推行之後三年以問卷調查了解家長及教師的意見,並交由立法會教育事務委員會予以檢討等。
家長聯盟成員何美儀對報告建議表示難過,認為政府沒有聆聽家長的聲音,質疑機制容讓學校索取報告與之前TSA做法沒有分別;又指局方承諾的多元化評估只限於紙筆的操練,對學生造成不必要的學習壓力。
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