凌婉君 - 孩子「不聽話」的背後｜家長教室

2024-10-23 12:10

筆者與大部分媽媽一樣，覺得子女學習不同技能才算成功。女兒由5歲開始學習鋼琴，最初她投入課堂，當掌握到課堂內容會開心。但她升上三年級，情況突起變化，她表示不想學習鋼琴，而我也沒有理會，總覺得只是小朋友偶然的反叛。

最近一次鋼琴課堂，她竟然到了課室門前，一人坐在沙發，百無聊賴地等至放學也不願進入課室。回到家，她怒氣沖沖表示「請媽媽不要浪費金錢讓她學習鋼琴」，甚至說「請你不要叫我學了」及發起脾氣來。

我心中非常焦慮及驚訝，她心里「聽你的不一定好」的想法出現了。這時如果我責備她的不是，會影響孩子這行為再發生的可能。故我先保持冷靜，定神後回應女兒：「要學習一樣自己不喜歡的東西，真的好辛苦。」我邀請女兒擁在我懷抱中，並說：「媽媽知道你真的不想學鋼琴了。」可憐的小女兒，在我懷抱中不停地哭，我告訴她：「媽媽知你的意願，真的對不起。」

當女兒冷靜下來後，她告訴我原來早在大半年前已不想學習鋼琴，只是怕爸媽不歡喜，故繼續學下去。而做媽媽的我更發現自己只怕孩子落後於人，才要求她學習鋼琴。我真的沒好好聆聽孩子的意願和心聲。

其實她「頂嘴」不是行為問題，而是一種壓力表現。面對這樣的孩子，最好的方法就是把適當的主權還給她，了解她的意願，放手讓孩子面對決定。故大家商量後，最後決定放棄學習鋼琴。而小女兒也再沒有在其他學習上出現類似行為，問題得到解決。

當大人有壓力時，你想別人忽略，還是陪伴自己？故孩子有「頂嘴」行為，我們要多鼓勵他們表達，了解他們的需要，引導他們一齊尋找解決方法。

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凌婉君
本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆，與讀者分享親職教育經驗；本文作者為凌婉君女士。

文章刊於《星島日報》2024年10月22日教育版專欄「親子同路」。