開封的繁華與魅力|星島教室

2024-09-30 11:38

開封的繁華與魅力|星島教室
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談到中國的旅遊城市,通常聯想到的都是北京、上海、廣州等著名的一線城市,又或者長沙、重慶、杭州等廣受遊客歡迎的地方。但是,假如回到宋代,人們會如今日般到四處旅遊嗎?他們最常到訪的,又會是哪些地方?原來,宋代人們都會旅遊,而且最常遊覧的城市,是大家熟悉的東京;然而,此「東京」非彼「東京」,而是北宋時期的首都開封。

北宋首都開封(今河南省開封市)不僅是當時的政治中心,更是全國經濟、文化和軍事的重要樞紐。在宋代,開封的繁榮和發展達到了歷史的高峰,成為當時世界上最大的城市之一。北宋時經貿發展茂盛,有來自遼國、高麗、日本等的商人到訪順作旅遊,又加上國與國之間僧人與道士互相交流傳播,致使開封出現國內外旅客到訪旅遊的現象。


春遊勝地

北宋時純粹以觀光為目的的旅遊多見於節日期間,當中人們樂於在寒食、清明等時節乘春日節氣踏青春遊。早於春秋戰國時代,中國已建立春遊踏青的習俗,而踏入宋代,春遊的地點亦不僅限於郊外,都市亦成為百姓的熱門出遊地點,甚至有居於其他地方的遊人特意到訪開封湊熱鬧,乘節日作觀光旅遊成為開封旅遊的一大特色。

在《東京夢華錄》中就曾記述了在北宋清明節時開封熱鬧非常的情況︰「士庶闐塞諸門,紙馬鋪皆於當街用紙袞疊成樓閣之狀。四野如市,往往就芳樹之下,或園囿之間,羅列杯盤,互相勸酬。都城之歌兒舞女,遍滿園亭,抵暮而歸。」

宋代皇室的祭祖都會隆重其事,百姓亦會跟隨皇室隊伍出行,在城內城外駐足圍觀,令郊外四野都仿如鬧市般熱鬧非常。三月一日天子駕臨金明池亦為開封一大重要盛事,吸引百姓到訪觀賞。金明池原為水軍演練之用,後成為皇家園林,每當到清明節前後都會開放公眾,「不禁遊人」。在金明池大殿的迴廊中有各式各樣的小販攤檔,如關撲(賭博商品)、衣着、小吃、賣藝等,引來各地遊人,熱鬧非常。這些遊客中包含了各階層與身份的人,無論是士子、妓女、富家子弟到市井流氓,都能各得其樂,甚至天氣未如理想都未能阻礙遊人雅興。


貿易中心

商務旅遊為北宋時相當常見的旅遊種類,其中以轉運貿易和貢賜貿易為主。隨着北宋漕運的發展,商賈開始長途運送糧食到開封牟利。這些從全國各地而來的貨品皆會集中於大相國寺。據《燕翼貽謀錄》記載,全國商賈轉運貿易,皆匯聚開封,成為全國貿易的中心。商賈遠道而來,客棧和倉儲亦應運而生。

商人的商務旅遊,衍生了街西保康門瓦子滿街的旅館。為應付貨物的暫存,宋人會建「塌房」作存倉之用,在汴河的兩岸便為繁忙的塌房區,當中最著名的莫過於「十三間樓」,其位於大相國寺旁,盈利之多,貨物滿載塌房,可見當時商務往來之茂盛,全國商賈聚集開封作商務旅遊之景象。

開封除了吸引北宋國內的商人外,其作為國家政治中心亦吸引了各國商使前來作貢賜貿易。據研究,北宋期間僅宋、遼之間的商使往來人數就超過一千六百人,當中一半為遼使,到訪約三百次;而西夏、女真、吐蕃、回鶻、西南夷等族則到訪開封約二百三十次;至於高麗、日本和其他東南亞國家都曾多次派遣商使到訪開封進貢。

《清明上河圖》中的遊人郊遊
《清明上河圖》中的遊人郊遊


佛法交流

北宋朝廷提倡佛教和道教,歡迎外國僧侶到訪,而日本、高麗和印度都曾有僧人到訪北宋作佛法交流。雖然總體數量相比國內觀光旅遊和商務旅遊少,但仍構成了其中一種主要的開封都城旅遊目的。《宋史.日本傳》中便以高達四分三的篇幅,記錄僧侶訪宋一事,反映朝廷對其到訪之重視。

九八三年,?然帶領七名弟子到開封謁見宋太宗,其後,寂照、成尋、快宗、戒覺等日本僧侶相繼訪宋,均受到宋朝厚待。他們表明並非來求法,而是希望到北宋的佛教聖地巡禮拜佛作宗教旅遊。除此以外,高麗和天竺僧人亦曾屢次到訪開封。


士人遊學

士人遊學開封亦是宋代其中一個都市旅遊特色,是一種士人以學習為目的之旅遊活動。士子都清楚,科舉為改善家族地位的最快捷徑,但首要條件當然是基本的學習環境,鄉下地區雖偶有隱士從教,但學術水平始終難以媲美全國政治和文化中心的開封。故此,士子到訪京師追求學問的旅程,成為了北宋都市旅遊的一大特色。

能晉身太學於地方而言,已經是揚名立萬的豐功偉績,足以記於地方志留名千古,宋代士人崇尚遊學京師,以「遊太學」自豪。


北宋佛寺及學府


大相國寺

位於開封的大型佛教中心,同時亦是匯聚各地商人交易的商品集散中心,寺院四周各類食店、商舖應有盡有。


太學

是宋代最高學府,設於國子監,培養官僚人才,以儒學經典為主要課程,招生對象為士子和官員子弟。


歷史思與行

  1. 從北宋時期人們到開封旅遊的習慣,可以看到當時社會、經濟、文化有何特點?
  2. 從開封匯聚各地遊人,反映了宋代開封具備甚麼功能和特色?
  3. 開封為甚麼能成為宋代的旅遊中心?


本欄逢周一刊登,由教育評議會邀請資深中小學老師及校長撰稿,以趣味手法,透過中國朝代的重要事件、史地、器物及人物,甚至朝代人物之超越時空故事,引發讀者對歷史的認識及興趣。

文:中華基督教會基新中學中國歷史科老師陳梓俊

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