聖保羅男女中學復辦海外體驗營 全校推價值教育

聖保羅男女中學除了重視學術，亦提供不同的學習體驗和環境，培育學生身心靈。然而，部分學習活動，過去都在疫情下停辦，包括每年為中三學生而設的「成長體驗營」，但隨着疫情漸趨穩定，加上香港的入境政策逐漸放寬，明年夏天或有機會復辦。

潘紹慈說，「成長體驗營」是一個為中三同學而設、在澳洲昆士蘭舉行的四星期户外教育計畫，「這是個必修課程，除非健康理由，否則同學都要參加。」在體驗營內，學生會參加很多活動，並學習獨立和自理；此外，學生期間不能接觸手機，對同學來說是難得的體驗。

學習12個核心價值

因為疫情，「成長體驗營」在二○二○年起停辦，當年的中三生，現時已是中六生。隨着本港入境限制逐漸放寬，潘紹慈說會盡量安排今年的中六生，於明年公開試後，參加「體驗營」；如果情況許可，今年的中三和中四生，亦有機會在明年暑假出發，但由於時間有限，「體驗營」將縮減至二十四日。他補充，因機位、航空公司選擇等仍有限制，故只能盡量安排。

除提供不同體驗，吳子敏指該校亦着重培育學生有正向的價值觀和態度，故特別設計校本的價值教育框架，並以此設計班主任課的課堂活動。她說，價值教育今年會在全校推行，並從學科和課外活動內滲透。她舉例，該校的價值教育框架內，包括「孝順」、「智慧」等，而中文科就可透過詩詞歌賦，或文學作品的分析，讓學生反思文章背後帶出的價值。

助理副校長吳子敏表示，該校今年在全校推行價值教育。

中一生入宿初體驗

潘紹慈指，價值教育會在小一至中六推行，當中有十二個核心價值，包括「尊重」、「和諧」、「孝順」、「仁愛」、「承擔及守法精神」、「勤奮自律」、「智慧」、「堅毅」、「明辨是非」、「誠實守信」、「責任感」及「感恩」，學校每年推廣兩個價值，而今年就是「承擔及守法精神」和「仁愛」，「每年中、小學推行價值教育的主題是相同，只是深淺不同，所以學生在小一至中六期間，就會經歷了十二個主題。」

另一個因疫情而延遲的計畫，就是「中一宿舍體驗計畫」，潘紹慈指該計畫本在兩、三年前舉行，目的是協助中一生適應學校環境，以及增進同學間的認識，惟因疫情關係，「體驗計畫」在今個學年才開始。

此外，該校又會朝Digital School的方向發展，校方早前已為校內的資訊科技設備升級，並引入新科技的教學內容，進一步提升學生在STEM的水平。

「成長體驗營」內有不同活動，增加學生的體驗。

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