青年史學家年獎得主 教你以史為鑑

「以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失」，以史為鑑來幫助現今時空，向來都是學習歷史的一大宏願，但聽起來好像有些遙不可及。其實倘若我們以古人為鏡，經已可明瞭人生得失，先從個人層面上借古鑑今，應對自身處境。

《孟子．萬章下》秉承儒家見賢思齊的學說，指出若然交友滿天下，學習上仍覺不足的話，便要與古人神交，即是所謂尚友古人的道理。「以友天下之善士為未足，又尚論古之人。」此處的交友指的自然是益友，誠然現實中基於際遇、圈子等影響，要尋找良師益友並非易事，但通過歷史，即使時代相隔甚遠，我們依然有辦法管中窺豹，了解到古人的不同面向，從而向他們學習。

傳統而言，通過了解古人的成就，便能激勵我們積極向上，我們向來學習的名人故事，便是如此。實際上是如何激勵？當我們了解到古人面對的兇險厄運是多麼嚴峻，他們又如何將之克服，我們便會感到自己面對的困難沒有多大不了，從而想辦法去克服目前的困境。在戰亂時期，如春秋戰國，如清末民初，能人志士、諸子百家依然克服重重危難，盡己所能，為解決時代問題作出努力。相比之下，我們的困難又算得上甚麼呢？

話雖如此，每個時空、每個人也有自己的難處，以古人的痛苦在自己之上為由，而逼自己振作，好像過於「離地」。更人性化的做法，和古人偉人並肩同坐，同喜同悲，明白他們也有挫敗的一面。以郭沫若為例，他在日本留學時有感風雨飄搖，對個人前途感到迷茫，精神不振，甚至有自殺念頭。但當時他讀到記錄王守仁一生的著作《王文成公全集》，對王守仁一生經歷艱難險阻，仍然「險夷原不滯胸中，何異浮雲過太空」的態度感到敬佩，他才因而慢慢走出困局。只有明白古人也同樣是有起有落、有喜有悲的普通人，和古人同感，我們才會真正被激勵。

站在巨人的肩膊上，才能令人類發展更上一層樓。但有時候，坐在巨人的肩膊上，聽聽他們的故事，遙想那遠去的時代，同樣可以令我們重新站起來，走得更高更遠。

周正賢 
作者為青年史學家年獎2019得主，國史教育中心（香港）青年組成員，現就讀香港大學法律學院。

文章刊於《星島日報》12月3日教育版專欄「學與教」，原文標題為〈坐在巨人的肩膊上〉


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