【小學期中試】小學期中試來臨 中英數補習導師提供應試貼士

談到期中試，小學不同年級學生或各有不同的煩惱。學生想在考試取得佳績，除了熟習考試內容外，了解答題技巧和避免大意失分也是非常關鍵的因素，今期本刊請來中英數三個主科的補習導師為學生提供應試貼士。

中文︰改寫先分析例句

中文補習老師莫師淇指出，高小的中文科試卷是建基於初小的題型再加深程度，不過會另增設Pre-S1的題型作考核。至於針對小五和小六的呈分試，莫師淇指出，會加入考核以詞代意、詞義辨析、段意理解、句意辨析和程度較深的排句成段。閱讀理解方面則加入有抒情成分的文章，亦有機會出現說明文和議論文。

不少小一學生向來對改寫句子感到一頭霧水，莫師淇指出，不少學生不懂分辨要求改寫的地方，要改善問題，莫師淇提醒學生答題前先分析試卷提供的例句，看到底需要如何改寫句子。然後閱讀自己需要改寫的句子，用不同標示提醒自己需要改寫的部分。

初小閱讀理解的填充題要求學生在文章中找出合適詞語並填到橫綫上，想避免答錯題，莫師淇建議學生先看題目，再看文章，然後才作答。而且填充題要看題目前、後分句的訊息，因為後面的分句有機會反映某詞語才是唯一正確答案。至於不供詞填充。學生需要背熟學校的詞語範圍，答題時從腦海中的詞庫找出合適的詞語作填充。

英文︰閱讀理解看主句

英文補習導師Danny Wong指，英文閱讀理解篇章主要按主題考核，例如該學期的課堂主題為食物、購物及旅遊，考核的篇章也應與這些主題相關，故學生不妨熟習課文的詞語及多看跟主題相關的文章和知識，以豐富詞彙。而考試時，學生不要立刻閱讀整篇文章，而是先看標題，再看每段的第一句，即主題句。「理論上，此句是總結該段落的主題，看完後便可知道文章大概的內容。」下一步便可閱讀題目，Danny建議學生可運用「六何法」，圈出題目中「5W1H（who、where、when、what、why和how）」的字眼，或找出「關鍵字」（通常為名詞、專有名詞或數字），之後才閱讀文章中與關鍵字有關的句子，通常超過八成的答案均會出現於同一句、前一句及後一句，這樣便可更快速及精準地找出答案。

在考核時態運用的題目中，Danny不建議學生依賴關鍵字。「很多學生看見句子中有『always』就覺得一定是填寫簡單現在式，但其實亦可以是過去式；『tomorrow』也不一定是將來式，因為現在進行式亦可表達將來的計畫。」另外，Danny鼓勵小學生答作文題目時要盡量多寫。「如果題目要求寫一百字，以往不少學生寫足一百字都未能奪滿分，因為內容的豐富度更為重要。」

數學︰分數除法須顛倒

至於數學科，很多時學生未必是搞不清楚概念，而是因大意導致失分。數學補習導師Alex Chan提醒學生，在做分數除法時，記得要將除數的分子及分母上下顛倒，而不是顛倒前面的分數。學生還切記任何整數都隱藏着分母「1」，所以當進行分數除整數時，記得在整數補上分母「1」，並要將其顛倒。

不少初小學生因未有細心咀嚼題目，導致理解錯誤而答錯題，例如一看到題目有個「多」字就以為是加數。假設題目為︰「哥哥有五隻公仔，哥哥比弟弟『多』三隻公仔，弟弟有多少隻公仔？」答案是︰「弟弟有兩隻公仔。」但不少學生可能見到「多」字，就直接將五隻加三隻等於八隻當作答案。因此，學生應該要理解題目，不能單靠某個關鍵字去答題。而一些家長為求提升孩子做數學題的速度，會不斷操練同一課題或題型，不過Alex表示，小學數學科的溫習方法應是重質多於重量。Alex又建議學生，溫習時先做完練習才做試卷。

文：《親子王》記者  圖：星島圖片庫